如果你生活在古代印度，下列情况最有可能见到的是（ ）
A. 刹帝利与首陀罗因通婚受惩罚
B. 伯利克里与将军们探讨军事问题
C. 孝德天皇与大臣讨论改革问题
D. 穆罕默德出走麦地那
研究古代两河流域的社会状况，最具参考价值的素材是（ ）
A. 《汉谟拉比法典》 B. 种姓制度 C. 金字塔 D. 青铜器
法老死后安葬在( )
A.金字塔 B.克尔白神庙
C.圣索菲亚大教堂 D.巴黎圣母院
两次工业革命在人类历史发展中产生了极大的影响。阅读材料回答问题：
材料一：英国拥有很大的、不断扩大的市场，英国还拥有更多的、可供工业革命使 用的资金用的流动资本，由于对传统的条块农田的圈占，英国获得了充裕的流动劳动力，贫穷的农民们不得不去城里找工作。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二：19世纪后期，英国有钱人以坐轮船游览伦敦的泰晤士河为时尚。河中有许多巨大的蒸汽轮船，正喷发出呛人的浓烟。
——人教版《历史必修二》
材料三：以爱迪生为代表的美国众多发明家们的发明，改变了人们的生活，并成为创造财富的源泉。依靠强大的科技实力，美国在19世纪末迅速赶上并超过在过去两个世纪里一直走在前面的欧洲强国。第二次工业革命遍及一切与功、电、磁、热、光相关的技术领域。时至今日人们仍然时时刻刻地直接感受着它所带来的恩惠。
材料四：19世纪末20世纪初列强实力对比变化表
项目 | 英 | 法 | 德 | 美 |
19世纪中期工业产量所占位次 | 1 | 2 | 4 | 3 |
18 70~1913年工业增长倍数 | 1.3 | 1.9 | 4.6 | 8.1 |
1913年工业产量所占位次 | 3 | 4 | 2 | 1 |
1913年殖民地面积所占位次 | 1 | 2 | 4 | 5 |
请回答：
（1）从材料一中概括工业革命的爆发首先需要满足的三项因素
（2）与材料二中的轮船同时期出现的新式交通运输工具是什么？它们使用的动力机器是什么
（3）据材料三，指出19世纪末美国迅速崛起的主要因素。举出两例说明人们至今仍然享受着第二次工业革命给我们带来的“恩惠”。
（4）材料四的表格说明19世纪末20世纪初列强实力发生了什么变化？你认为这种变化的根本原因是什么？
（5）这些变化后来引发了什么战争的爆发？可以看出这些帝国主义国家发动战争的目的是什么？由此可见，战争的性质是什么？
改革是推动历史发展的重要动力,一个国家、一个民族要发展,就要不断改革创新,与时俱进。阅读下列材料，回答问题。
材料一 在封建农奴制度下，俄国的统治出现了危机。占人口绝大多数的农奴遭受着沉重的剥削、压迫，生活极其贫困，无力购买商品，国内市场的扩大受到严重限制；同时，农奴被牢牢地束缚在土地上，资本主义经营所需要的自由劳动力得不到满足，严重阻碍了资本主义经济的发展。随着社会经济状况的日益恶化，1858~1860年，全国共发生了近三百次农民暴动。
材料二 日本明治维新时……依据英国模式建设铁路、电信、公共设施和市政工程、纺织工业等；参照法国模式变革法制，改革军事（后来采用普鲁士模式），海军当然还是学习英国；大学则归功于美国。1889年颁布的《日本帝国宪法》以《德意志帝国宪法》为蓝本……日本新领导人现在提出了一个非凡的改革方案，宗旨在于建立一个强大的日本，得出了一个明确结论：每个民族必须为自己去掠夺，软弱和胆小将一无所获。
——（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
请回答：
（1）材料一中提到“俄国的统治出现了危机”，结合上述材料归纳俄国农奴制造成的危机的具体表现。
（2）俄国为了摆脱材料一中提到的危机，采取了什么措施？
（3）据材料二，概括日本向西方学习的特点。
（4）据材料二并结合所学知识，说明“非凡的改革方案”采取了哪些具体的措施？
（5）根据材料二，指出材料二中“非凡的改革方案”的消极影响。
（6）通过对上述的探究，你认为当今中国在崛起中应如何做及有何引以为戒？
（题文）1861年的俄国农奴制改革成为俄国历史上的一个重大转折点。这个“转折”是指
A. 俄国的社会性质发生变化
B. 俄国封建势力被彻底清除
C. 俄国农民免费获得“份地”
D. 俄国废除了沙皇专制制度
