Question

世界历史潮流波澜壮阔，14世纪以来，世界在思想、政治、经济等诸多方面开始了转型，也拉开了世界近代史的大幕。阅读下列材料，回答问题。

   材料一  一个民族要崛起，要有三个方面的改变；第一是人心的改变；第二是政治制度的改变；第三是器物和经济的改变……            

——摘自报刊《大国崛起的文化准备》

（1）根据材料一并结合所学知识回答，近代欧洲影响“人心改变”主要指哪两次重要史实？

    材料二  英国用光荣革命的非暴力手段和1689年的法律文件，建立了一种新的政治制度……制度营造出一种宽松、自由和开放的环境。否则，就难以想象，英国社会如何能在18、19世纪和平地实现现代化。               

——钱乘旦《世界现代化历程》

（2）材料二中“这一法律文件”指什么？通过这一文件，最终将王权“关进制度的笼子里”，英国逐步确立起了怎样的新政治体制？

   材料三  1868年4月，日本天皇率领群臣宣读“五条誓文”，决心励精图治，锐意改革……改革的动力是西化……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范；法国模式用来改革法制、军事；大学归功于美国。

——《资本的年代》

（3）根据材料三并结合所学知识回答，这次改革使日本社会发生了怎样的转型？依据材料概括此时日本实行什么样的对外政策。

材料四        1789-1900年美国专利技术增长情况

年代	1789-1800年	1850-1860年	1890-1900年
增长数（项）	276	25000	200000

     注：1900年，美国GDP超过英国，成为世界上经济总量最大的国家。

（4）结合所学知识分析，19世纪后半期美国专利数量迅速增长的主要原因是什么？

（5）综合上述回答，哪些方面的因素促进了世界向近代转型？

Answer

（1）史实：文艺复兴、启蒙运动。

（2）文件：《权利法案》；体制：资产阶级的君主立宪制。

（3）转型：由封建主义社会转为资本主义社会。

政策：对外开放或全面学习西方或学习西方各国的长处等。

（4）主要原因：第二次工业革命推动（或第二次工业革命的引领等）

（5）因素：先进思想的引领、民主制度的确立、改革开放的推动、科学技术的领先等（写出任意两点即可给分）

【解析】（1）材料一中的“人心的改变”是指人们在思想领域的改变。结合所学知识可知，14世纪兴起于意大利的文艺复兴运动的核心是人文主义，即要求以人为中心，而不是以神为中心，提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福。因此近代欧洲第一次影响“人心改变”的重要史实是文艺复兴。18世纪开始于法国启蒙运动对封建专制和天主教会进行了猛烈抨击，是欧洲第二次资产阶级思想解放运动；其中伏尔泰撰写了许多文学作品，反对封建专制制度，主张由开明的君主执政，强调资产阶级的自由和平等。他批判天主教会的黑暗和腐朽。因此近代欧洲第而次影响“人心改变”的重要史实是启蒙运动。

（2）根据材料二中的关键信息“1689年的法律文件、新的政治制度”结合所学知识，1689年通过的《权利法案》，它以明确的条文限制了国王的权力，约束国王的行为，标志着英国君主立宪制的确立。由此可知，材料二中“这一法律文件”指：《权利法案》；新政治体制是：资产阶级的君主立宪制。

（3）第一问根据材料三“1868年4月，日本天皇”结合所学知识可知，1868年，推翻幕府以后，明治天皇政府实行了一系列资产阶级性质的改革。明治维新使日本从一个闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地国家的命运，是日本历史的重大转折点。因此，明治维新使日本社会由封建主义社会转为资本主义社会。第二问根据材料三“……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范；法国模式用来改革法制、军事；大学归功于美国”可知，此时日本实行的政策是：对外开放或全面学习西方或学习西方各国的长处等。

（4）根据材料四“1789-1900年美国专利技术增长情况”显示的信息1890-1900年美国专利技术迅猛增长，结合所学知识，19世纪70年代到19世纪末的第二次工业革命中美国领先一步，在第二次工业革命推动（或第二次工业革命的引领等）下，出现题干表格中的现象。

（5）根据材料及上述分析可知，促进世界向近代转型的因素有：先进思想的引领、民主制度的确立、改革开放的推动、科学技术的领先等（写出任意两点即可）

点睛：解答本题的关键要熟悉世界近代史发展的进程。世界近代化的过程是由思想领域到政治领域再到科技领域，从而使我们认识到促进世界向近代转型的因素有：先进思想的引领、民主制度的确立、改革开放的推动、科学技术的领先等。而中国的近代化是由经济到政治再到思想文化。这一差别的原因是由于中国的半殖民地半封建的社会性质决定的。