下图是某宗教兴起与传播路线图。关于该宗教说法正确的是
A. 它是伊斯兰教
B. 它的经典是《圣经》
C. 它是世界上出现最早的宗教
D. 它的创始人是乔达摩•悉达多
公元前453年，罗马考察团前往希腊，经过近一年的考察，认为雅典的政治制度是“外观的民主，实质的独裁”。考察团做出这一判断的主要依据是
A. 广大妇女不能参加城邦的公民大会
B. 城邦的实权掌握在少数奴隶主手中
C. 奴隶被排除在民主政治之外
D. 向雅典城邦纳税的外邦人无选举权
《圣经》把两河流域描绘成“人类幸福的伊甸园”。下列图片哪一幅与这种文明有关
A.金字塔 B.汉谟拉比法典
C.伯利克里 D.长城
（一九四五）八月八日，苏联政府宣布对日作战，中国人民表示热烈的欢迎。由于苏联这一行动，对日战争的时间将大大缩短。对日战争已处在最后阶段，最后地战胜日本侵略者及其一切走狗的时间已经到来了。在这种情况下，中国人民的一切抗日力量应举行全国规模的反攻，密切有效力地配合苏联及其他同盟国作战。八路军、新四军及其人民军队，应在一切可能条件下，对于一切不愿投降的侵略者及其走狗实行广泛的进攻，歼灭这些敌人的力量，夺取其武器和资财，猛烈地扩大解放区，缩小敌占区。……中国民族解放战争的新阶段已经到来了，全国人民应该加强团结，为夺取最后的胜利而斗争。
——毛泽东《对日寇的最后一战》
（1）材料中的“中国民族解放战争”指的是什么？
（2）阅读以上材料提取一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰）
在中国近现代史上，国共关系的发展演变，影响着中国历史发展的进程。阅读材料，回答问题。
材料一 ：……军校的创办，是国共合作的产物，它为国共两党培养了许多军事将领和军事骨干，为东征、北伐战争的胜利做出重要贡献……
——姜廷玉（军事博物馆研究员）
材料二： 1927～1937年间，国民党各派军事集团的混战，特别是蒋介石发动的对红军的几次“围剿”，既给中国人民带来无穷灾难，又给日本帝国主义发动大规模侵华战争以可乘之机。
——摘编自《内战百科》
材料三 ： 四万万同胞，同仇敌忾，用自己的血肉筑起了坚不可摧的长城，使日本侵略者陷入人民战争的汪洋大海之中。中国共产党领导的人民武装力量抗击大部分日军和几乎全部伪军。国民党爱国将士也在正面战场英勇抗击日军。
——人民日报社论《和平与正义是不可战胜的》
（1）材料一中的军校是指哪所学校？据材料和所学知识概括第一次国共合作的主要成果。
（2）据材料二分析日本发动九一八事变的背景。结合所学知识指出九一八事变的严重后果。
（3）结合所学知识指出国共两党第二次合作初步形成的标志是什么？据材料三分析，抗日战争胜利的主要原因是什么？
（4）综合上述材料，从国共两党关系的变化中，你得到什么启示？
中国近代史，既是外国列强的侵华史，又是中国人民的抗争史，同时也是中国追随世界历史潮流、走向近代化的历史。阅读下列材料，回答问题。
材料一： 三次灾难性的战争使他们（中国人）受到了巨大的刺激：第一次是1840—1842年同英国的战争，第二次是1856—1860年同英、法的战争，第三次是1894—1895年同日本的战争。在这些战争中所遭到的耻辱性失败，迫使中国人打开大门。
——《全球通史》
材料二
图l江南制造总局炮厂的机器房
图2汉阳铁厂
图3公车上书
（1）根据材料一并结合所学知识，指出材料中1894-1895年同日本的战争名称是叫什么？此次战争后被迫签订的条约是什么？
（2）图1、图2是哪一运动的产物？图l、图2反映了此运动前期和后期追求的目标分别是什么？
（3）图3反映的历史事件揭开了哪一运动的序幕？
