Question

近代中国经历了从“师夷长技”到变法维新的探索，人们发现温和的改良无法从根本上改变旧制度。于是，人们发动革命，推翻旧王朝，建立了共和国。接着，高举民主、科学大旗，吹响了思想解放的号角。这是普遍的规律。请按照要求回答下列问题。

（1）构建知识结构是我们学习历史的一项基本技能。下面是某同学根据近代中国人民的探索绘制的示意图，请你帮助他完成相关历史史实的填写。

（2）请帮该同学分别补充A、B、C、D四个历史史实的主张（口号）或指导思想。

（3）从向西方学习的角度看，陈独秀的思想与康有为、孙中山的思想相比有何进步性？他们领导的运动对中国近代化进程产生的共同影响是什么？

（4）通过近代仁人志士探索近代化的历程，概括出他们探索近代化历程的特点。

Answer

（1）A洋务运动B维新变法或戊戌变法或百日维新C辛亥革命D新文化运动

（2）自强、求富；维新变法等；三民主义或建立资产阶级共和国；民主与科学。

（3）由学习西方政治制度上升到思想文化层面

都推动中国了中国的近代化或资本主义的发展或推动中国民主化进程等。

（4）由学习西方的科学技术（器物）到学习西方的政治制度再到学习西方的思想文化。

【解析】（1）根据材料“近代化的艰难起步”示意图结合所学知识所学知识，中国的近代化由学习西方的军事器物，到学习西方的政治制度，再到学习西方的思想文化，经历了三个阶段，在经济、政治、文化领域全面启动，并深入展开。其中，第一阶段：19世纪60——90年代，地主阶级洋务派主张学习西方的军事器物，进行了自强、求富的洋务运动，但是它没有使中国走上富强的道路，失败了。第二阶段：19世纪末，由于民族危机的加深，资产阶级学习西方的政治制度，主张维新变法。维新派以康有为、梁启超为代表，掀起了戊戌变法运动。孙中山为代表的资产阶级革命派，主张用暴力推翻了清政府，建立资产阶级民主共和国，以三民主义为指导思想，掀起了辛亥革命。第三阶段：1915年开始，资产阶级先进的知识分子主张学习西方的思想文化，高举民主与科学两面大旗，掀起了新文化运动。由此可知，示意图中A处填写：洋务运动；B处填写：维新变法或戊戌变法或百日维新；C处填写：辛亥革命；D处填写：新文化运动。

（2）根据材料“近代化的艰难起步”示意图及（1）题的分析可知，A处洋务运动的口号是自强、求富；B处维新变法的主张是维新变法等；C处辛亥革命的指导思想是三民主义或建立资产阶级共和国；D处新文化运动的口号是民主与科学。

（3）根据材料及上述分析可知，陈独秀的思想与康有为、孙中山的思想相比进步性是：由学习西方政治制度上升到思想文化层面；他们领导的运动对中国近代化进程产生的共同影响是：都推动中国了中国的近代化或资本主义的发展或推动中国民主化进程等。

（4）根据材料及上述分析可知，探索近代化历程的特点由学习西方的科学技术（器物）到学习西方的政治制度再到学习西方的思想文化。

点睛：解题的关键需熟悉中国近代化探索的过程也是中国人向西方学习的过程，经历了由学习西方的军事器物，到学习西方的政治制度，再到学习西方的思想文化，层层递进，逐步深入，由浅入深的过程。中国人民具有不屈不挠的探索精神，也具有向先进民族学习的优秀品质。