满分5 > 初中历史试题 >

他们提出“我是人,人的一切特性我是无所不有”的口号,歌颂人的智慧和力量,赞美人性...

他们提出“我是人,人的一切特性我是无所不有”的口号,歌颂人的智慧和力量,赞美人性的完美与崇高,要求现世幸福和人间欢乐,提倡科学文化知识。他们包括(     )

A. .芬奇    B. 哥伦布    C. 华盛顿    D. 拿破仑

 

A 【解析】根据题干可知,“歌颂人的智慧和力量,赞美人性的完美与崇高,要求现世幸福和人间欢乐”体现的是以人为本的人文主义思想,达芬奇是文艺复兴运动的代表人物,A项符合题意;哥伦布是新航路开辟中的航海家,他们的活动使世界逐渐连成一个整体;华盛顿是美国独立战争的领导人,与题干内容无关;拿破仑是拿破仑帝国的建立者,他的历史活动与巩固资产阶级革命成果,打击封建势力有关;因此,BCD三项不符合题意,故选A。  
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考点分析:
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探究问题。

    当今世界,经济全球化日益深入发展。经济全球化过程中,发展中国家获得过去难以得到的先进技术、管理经验、资本、市场、资源和其他有利条件。据联合国统计,1990~1996年,投向发展中国家的国际私人资本增加了6倍。经济全球化还导致了发展中国家各类经济区的发展。因此,近10年间发展中国家的就业人数年均增长率提高了14%以上。

    与此同时,经济全球化加剧了世界经济发展的不平衡。发展中国家对于发达国家的资金、技术乃至管理经验的需求更加迫切,这就为发达国家把一些不合理的要求强加给发展中国家提供了条件。跨国公司借助资本、技术等方面的优势,通过独资、合资等方式控制发展中国家企业。发达国家与发展中国家人均GDP的差距从1983年的43倍扩大至2000年的60多倍。富国与穷国人均收入差距相当悬殊,由1960年的3∶1扩大至1997年的74∶1。据联合国统计,全球最不发达国家的数量一直在增加,1990年仅36个,1995年为42个,2000年则上升到48个。

——以上材料均摘编自新华网

(1)据材料,概括经济全球化的主要影响。

(2)你认为上述主要影响中,哪一影响为主?试结合材料、问题和所学知识进行论证。

 

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阅读下列材料,回答问题。

材料一 19世纪末20世纪初,主要资本主义国家状况

材料二 经过两次世界大战的剧烈厮杀,昔日称雄于世界的欧洲列强均已降为二等国、三等国,它们面对的是一个虚弱不堪、支离破碎的欧洲。面对着美国、苏联等国的威胁,欧洲政治家清醒地认识到,要重振欧洲,必须实现欧洲统一。为了缓和民族仇恨,防止历史悲剧的重演,为了更好地利用欧洲的资源,必须重新组织欧洲的经济、社会与政治生活。1993年欧洲联盟成立。

(1)材料一反映出欧洲国家发展呈现出怎样的特征?

(2)据材料二概括促使欧洲重组的主要政治、经济因素。

(3)综合上述材料和问题,概述20世纪欧洲发展的主要轨迹。

 

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读图,回答问题。

(1)图一、图二所示的史实对当今世界的发展分别产生了什么重大影响?

(2)图一、图二所示史实出现的共同背景是什么?

 

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科学技术是推动经济和社会发展的强大杠杆。纵观人类文明的发展史,每一次重大的科学技术革命,都会引起生产方式、生活方式、思维方式的深刻变革和社会的巨大进步。这表现在

A. 第一次工业革命后人们乘坐汽车出门旅行

B. 第二次工业革命使大机器开始取代手工生产

C. 第三次科技革命使人类进入信息时代

D. 科技革命带来了环境污染和军备竞赛等问题

 

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在全球处于垄断地位的波音公司,制造的B­747巨型喷气客机的450万个零部件,分别由美、英等6国11 000家大企业和15 000家中小企业合作生产。著名的ABB公司总部设在瑞士,工作语言是英语,财务报表以美元为单位,生产销售遍及全世界。这说明经济全球化趋势发展的因素是(     )

A. 国际经济组织    B. 跨国公司

C. 科技革命    D. 稳定的国际环境

 

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