Question

纪录片《大国崛起》解读了15世纪以来世界性大国崛起的历史，探究其兴盛背后的原因。本片所说的“世界性大国”，不是人口和面积意义上的大国，而是在历史“成为全世界的历史”之后出现的具有全球性影响的国家。阅读下列材料并回答问题。

材料一：公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕……

（1）材料一中所说的“地理大发现”指的是什么历史事件？

材料二：大约在150年前，（一个）位于太平洋西岸的岛国，在西方殖民者坚船利炮的胁迫下遭遇了巨大的生存危机。出人意料的是，它将此作为自己弃旧图新，迎头赶上的历史机遇，并最终使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌，顺利实现现代化的国家……今天，这个岛国依然是世界第二大经济强国。

（2）材料二中的“岛国”在19世纪60年代末是如何“弃旧图新”实现现代化的？这一事件对这个岛国产生了什么影响？

材料三：在美洲大陆北部，有一个飘扬着星条旗的国家，……这个国家出现，虽然只有230多年的历史，但却演绎了大国兴起的罕见奇迹。它在欧洲文明的基础上独创性地走出了一条自己的发展之路，将世界第一强国的位置占据了一个多世纪。

（3）材料三中的“飘扬着星条旗的国家”在强国之路上是如何成功解决国家分裂的困扰的？

材料四：如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变那就必然会承认，这种改变是封建君主制转变的道路上的一步。不仅从经济观点来看是正确的，而且从政治观点来看也是正确的。

（4）材料四中所说“俄国国家全部结构的改变”指的是什么历史事件？

材料五：社会主义究竟是什么样子，苏联搞了好多年，也没有完全搞清楚，可能列宁的思路比较好……但后来苏联的模式僵化了

——邓小平

（5）材料一中“列宁的思路”指的是哪一政策的实施？“苏联模式”的形成和苏联哪一任领导人有关？

材料六：罗斯福1933年在就职总统演说中说“叹交换手段难逃贸易长流冰封；看工业企业尽成枯枝残叶；农场主的产品找不到市场；千万个家庭的多年积蓄毁于一旦。”

（6）演说中的感叹反映了美国当时正处于什么局面？为应对这种局面美国实行了什么政策？这一政策的中心措施是什么？该政策有什么典型特点？

（7）上述材料的大国的崛起中，既有我们学习的经验，也有我们需要吸取的教训。请你说说这对我国现代化有什么启示？

Answer

（1）新航路开辟

（2）明治维新

摆脱沦为殖民地半殖民地的民族危机，走上发展资本主义的道路。

（3）美国内战（南北战争）

（4）俄国农奴制改革

（5）新经济政策；斯大林。

（6）经济危机；罗斯福新政；调整工业（或：颁布《国家工业复兴法》）；

加强国家对经济的宏观干预和指导；

（7）言之有理即可

如：①在发展重工业的同时，也要兼顾农业和轻工业的发展；

②制定经济政策要遵循客观规律，一切从实际出发，实事求是；

③要维护国家的统一，为经济发展提供良好的环境；

④要坚持改革开放；不断改革创新；

⑤改革要依据本国国情；

⑥要坚持“科教兴国”战略，大力培养人才等。（答到其中一点就行。

【解析】（1）根据材料一“公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕……”结合所学知识可知，地理大发现的事件是新航路的开辟。1492年，哥伦布从西班牙起程，开始横渡大西洋，哥伦布船队到达今天美洲的古巴、海地等地。新航路开辟以后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体。

（2）根据材料二“大约在150年前，（一个）位于太平洋西岸的岛国，……成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌，顺利实现现代化的国家……”结合所学知识，1868年，推翻幕府以后，明治天皇政府实行了一系列资产阶级性质的改革，这些改革是在明治年间进行的，因此被称为“明治维新”。明治维新使日本从一个闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地国家的命运，是日本历史的重大转折点。由此可知，材料二中的“岛国”在19世纪60年代末经过明治维新“弃旧图新”实现现代化的。其影响是摆脱沦为殖民地半殖民地的民族危机，走上发展资本主义的道路。

（3）根据材料三“在美洲大陆北部，有一个飘扬着星条旗的国家……这个国家出现……演绎了大国崛起的罕见奇迹。”结合所学知识可知，在美国独立战争中，1776年7月4日，大陆会议发表了《独立宣言》，标志着美利坚合众国——美国诞生了。19世纪60年代，为了废除黑人奴隶制，维护国家统一，林肯领导美国人民进行了美国内战（南北战争）。

（4）根据材料四中的关键信息“1861年”“俄国”结合所学知识可知，1861年，沙皇亚历山大二世不得不签署废除农奴制的法令。也称1861年改革，它是沙皇自上而下实行的资产阶级性质的改革，有利于资本主义的发展。加快了俄国资本主义的发展，是俄国近代历史上的重大转折点。因此，材料四中所说“俄国国家全部结构的改变”指的是俄国农奴制改革。

（5）根据材料五“……可能列宁的思路比较好……但后来苏联的模式僵化了”结合所学知识，在列宁的领导下，1921年，苏俄开始实施新经济政策，允许多种经济并存，大力发展商品经济，促进了苏俄国民经济迅速恢复和发展，到1927年，国家经济恢复到战前1913年的水平。1936年，苏联通过新宪法，宣布苏联是“工农社会主义国家”，新宪法的制定，标志着苏联高度集中的经济、政治体制形成。这一体制也被称为“斯大林模式”。但从长远看，它严重阻碍了苏联的进一步发展。由此可知，“列宁的思路”指的是新经济政策；“苏联模式”的形成和斯大林有关。

（6）根据材料六结合所学知识可知，1929——1933年美国开始的经济危机，席卷整个资本主义世界。严重的经济危机引起了资本主义国家的政治危机。为了摆脱经济危机，1933年，罗斯福宣布实行新政。目的是在资本主义内部进行调整，加强国家对经济干预和指导，以消除经济危机。其中心措施是对工业的调整，颁布《国家工业复兴法》。由此可知，演说中的感叹反映了美国当时正处于经济危机的局面；为应对这种局面美国实行了罗斯福新政；其中心措施是调整工业（或：颁布《国家工业复兴法》）。其典型特点是加强国家对经济的宏观干预和指导。

（7）根据材料及上述分析可知，大国的崛起中，既有我们学习的经验，也有我们需要吸取的教训，这给我国现代化的启示有：①在发展重工业的同时，也要兼顾农业和轻工业的发展；②制定经济政策要遵循客观规律，一切从实际出发，实事求是；③要维护国家的统一，为经济发展提供良好的环境；④要坚持改革开放；不断改革创新；⑤改革要依据本国国情；⑥要坚持“科教兴国”战略，大力培养人才等。（答到其中一点就行）

点睛：解答本题的关键是要熟悉美国、日本、俄罗斯等大国的发展史。它们在发展的过程中都适时的进行了适合本国国情的改革，如，日本明治维新、俄国1861年改革、美国罗斯福新政。还都注重科技教育的发展，培养人才。这些都为我们国家的现代化建设提供了经验。