“1、2、3、4……”这些我们学习和生活中常用的数字的发明者和传播者分别是（ ）
A. 中国人、阿拉伯人 B. 印度人、埃及人 C. 阿拉伯人、波斯人 D. 印度人、阿拉伯人
标志日本从奴隶社会向封建社会过渡的历史事件是
A. 大和统一日本
B. 德川幕府统治时期
C. 明治维新
D. 大化改新
欧洲中世纪权力最大，地位最高，占地最多的封建主是
A. 教皇
B. 国王
C. 贵族
D. 公爵
把奴隶主民主政治发展到古代世界最高峰的欧洲城邦是
A．斯巴达
B．特洛伊
C．雅典
D．腓尼基
美国是当今世界最发达的资本主义国家，在世界上具有重要影响。请回答下列关于美国史的有关问题：
（1）美国独立战争为美国社会的发展留下了哪两大宝贵的政治财富？
（2）为什么说美国南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命？
（3）20世纪30年代，为对付严重的经济危机，美国采取了什么新的经济模式？
阅读下列材料：
材料一法国元帅福煦在听到《凡尔赛和约》签字的消息后说：“这不是和平，这是20年的休战！”
材料二我不知道你们的国家是否会从慕尼黑作出的决定中得到好处，但肯定无疑的是，我们不会是最后一个受害者。在我们之后，其他人也将遭遇同样的命运。
——捷克斯洛伐克外交部长（1938年9月）
材料三“我们对一个在强大邻邦压境下的小国无论抱多大的同情，但总不能仅仅为了它而不顾一切地使整个大不列颠帝国卷入一场战争。”
——张伯伦（1938年11月中旬）
“我们的目的是什么？我可以用一个词来答复：胜利——不惜一切代价去争取胜利；无论道路是多么遥远和艰难也要去争取胜利：因为没有胜利就不能生存。”
——丘吉尔1940年5月在英国下院的演说
请回答：
（1）材料一中福煦元帅对《凡尔赛和约》的签订持什么态度？结合史实说明他这一态度的理由？
（2）材料二中的“受害者”指的是什么情况？材料二中“你们的国家”指的是哪两个国家？
（3）材料三的两则材料分别反映了1938年和1940年英国对德国的态度，从中可以看到发生了什么变化？简要分析变化的原因。
