《全球通史》写道：“当凡尔赛的调停人没有将这个丢失的省份归还中国时，在北京的学生和知识分子中间爆发了声势浩大的示威游行。……事实证明，这场运动是中国历史上民族感情最强烈、最普遍的表露”。材料中的“这场运动”是
A. 洋务运动
B. 戊戌变法
C. 新文化运动
D. 五四爱国运动
中国的职业学校教育始于同治帝，最早由左宗棠在福州船政学堂实施，初称“实业教育”，1917年改称“职业教育”。维新变法期间创办近代最早的一所体制完备的高等学府是（ ）
A.京师大学堂 B.经世学堂
C.时务学堂 D.京师同文馆
下边是某历史兴趣小组绘制的知识简图，据此推断他们学习的主题是
A. 新体制的创立
B. 中国近代化的探索
C. 工业革命的冲击
D. 马克思主义的传播
有学者认为,中国近代经历了三次大的思想解放运动。第一次是对“华夷之辩”观念的突破,第二次是对“道”“器”观念的突破,第三次则是对传统文化束缚的突破。下列与“第三次突破”直接相关的是( )
A. 师夷长技以制夷
B. 提倡实业救国
C. 物竞天择,适者生存
D. 提倡民主、科学
某校有几位同学在学习完辛亥革命的相关内容后，表达了各自对这场革命的看法。其中观点错误的是（ ）。
A. 辛亥革命是一场资产阶级民主革命
B. 辛亥革命没有改变半殖民地半封建性质
C. 辛亥革命推动了中国近代化的进程
D. 辛亥革命结束了中国两千多年的封建制度
构建知识结构是学习历史的一项基本技能。下图是学习主题为“近代化的探索”的知识结构图。下列与图中数字编号②③相关的历史事件，完全对应恰当的是
A. 洋务运动、戊戌变法
B. 戊戌变法、辛亥革命
C. 洋务运动、新文化运动
D. 辛亥革命、新文化运动
