Question

阅读下列材料，并回答问题。

材料一：图1人物：“己所不欲，勿施于人”，“不学礼，无以立

——《论语》

（1）据材料一，概括孔子的核心思想。

（2）战国时的孟子继承并发展了孔子的思想，他又进一步提出了什么主张？

材料二：联合国教科文组织第172届执行局会议9月29日正式批准设立“孔子教育奖”，奖励在教育、文化等方面做出突出贡献的各国政要和专家。

（3）材料二中出现的“孔子教育奖”，是弘扬孔子在打破教育不均衡上的杰出贡献。指出孔子体现“均衡教育”的教育举措。

材料三：中人以上，可以语上（深奥的学问）也；中人以下，不可以语上也

——《论语》

（4）材料三体现了孔子怎样的教育思想？

材料四：2006年起，每年6月的第二个星期六为“文化遗产日”。请你参与泉州某学校举行的如下活动：

（5）请用史实说明泉州学生到“文庙”“拜孔子、领红蛋”的理由。

Answer

（1）仁、礼

（2）仁政，民贵君轻。

（3）孔子创办私学广收门徒，提倡“有教无类”等等

（4）因材施教。

（5）泉州学生到“文庙”“拜孔子、领红蛋”原因有，孔子创办私学，提倡“有教无类”，提出因材施教，温故而知新，学而时习之等教育思想，对中国以后的教育发展产生了巨大影响．

【解析】（1）依据材料信息：“己所不欲，勿施于人”，“不学礼，无以立可知，孔子的思想主张是仁、礼；

（2）依据所学可知，战国时的孟子继承并发展了孔子的思想，他提出仁政，民贵君轻；

（3）依据所学可知，孔子创办私学广收门徒，提倡“有教无类”等，体现他“均衡教育”的教育举措；

（4）依据材料信息：中人以上，可以语上也；中人以下，不可以语上也可知，此措施体现了孔子因材施教；

（5）依据所学可知，泉州学生到“文庙”“拜孔子、领红蛋”原因有，孔子创办私学，提倡“有教无类”，提出因材施教，温故而知新，学而时习之等教育思想，对中国以后的教育发展产生了巨大影响．