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有学者曾把美国独立战争和法国大革命称之为“姊妹革命”,这两次革命的共同之处是 A...

有学者曾把美国独立战争和法国大革命称之为“姊妹革命”,这两次革命的共同之处是

A. 结束了本国的君主专制

B. 实现了国内政局的长期稳定

C. 建立了君主立宪制政体

D. 凸显了民主平等的启蒙理念

 

D 【解析】试题分析:此题考查美国独立战争和法国大革命的相关知识点。结合所学知识可知,启蒙运动为美国独立战争和法国大革命提供了锐利的思想武器,这两次革命都凸显了民主平等的启蒙理念。所以有人会把美国独立战争和法国大革命称之为“姊妹革命”,故选D。 考点:人教版九年级上·步入近代·美国独立战争和法国大革命  
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考点分析:
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《全球通史》一书中说:“英国资产阶级革命的根源可以在国会和斯图亚特王朝之间的冲突中找到。”其“根源”指的是(  )

A. 苏格兰人民爆发反抗国王的起义

B. 国王召集议会要求增加政府税收

C. 议会议员猛烈抨击国王独断专权

D. 封建专制统治阻碍资本主义发展

 

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文艺复兴始于意大利,新航路开辟始于葡萄牙.一个发现了“人”,一个发现了“世界”.它们共同推动了

A. 大西洋沿岸经济繁荣    B. 基督教思想的传播

C. 进化论和相对论诞生    D. 欧洲资本主义发展

 

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下表为“新航路开辟一览表”。据表可知

航海家

国别

派遣国家

航行线路

哥伦布

意大利

西班牙

从西班牙起程,横渡大西洋,到达美洲的古巴、海地等地。

迪亚士

葡萄牙

葡萄牙

从葡萄牙出发,沿非洲西海岸向南,绕过非洲大陆,进入了印度洋。

达·伽马

葡萄牙

葡萄牙

沿迪亚士航道,到达印度等地。

麦哲伦

葡萄牙

西班牙

率领的船队,穿越大西洋、太平洋和印度洋,返回欧洲,完成环球航行。

 

 

①四位航海家都到达了亚洲

②哥伦布、麦哲伦相信大地是球形的

③欧洲与亚洲的交通往来从此开始

④葡萄牙、西班牙推动了新航路开辟

A. ①②

B. ①③

C. ②④

D. ③④

 

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某学校在进行探究式学习活动中,要求学生撰写《文艺复兴简史》。为此,同学们收集了很多历史人物资料。其中,对文艺复兴做出突出贡献的人物是

A. 伏尔泰  达•芬奇  哥白尼    B. 莎士比亚  达•芬奇  但丁

C. 伏尔泰  孟德斯鸠  卢梭    D. 但丁  贝多芬  莎士比亚

 

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改革、创新与开放是社会发展的动力。阅读材料,回答问题。

改革篇】

材料一:商君治秦,法令至行,公平无私……赏不私亲近。

——《战国策·秦策一》

(1)依据材料一,并结合所学知识,指出商君的做法符合哪一学派的观点?商君治秦中最能直接推动社会经济发展的一项措施。

【创新篇】

材料二:秦朝的政治结构图

(2)秦始皇首创了上图中的这种制度,写出这一制度的名称该朝代为了加强对地方的统治推行了什么制度?

材料三:西汉初,诸侯王势力强大,各自独霸一方,生活骄奢淫逸,政治上甚至公开反抗朝廷派来的官吏,有的还企图谋反。                                   

——七年级上册《中国历史》教材

(3)针对材料三这种现象,西汉的汉武帝采取了什么建议来加强中央对地方的控制?

【开放篇】

(4)依据材料四,并结合所学知识,写出“_________”应该填写什么?用所学知识写出这条商道的开通有何积极作用

(5)上图右图中A应该填写哪一地名?汉朝时期,哪一宗教通过此路传入中国?

(6)综上所述,你获得了什么启示?提示:结合上述材料分析

 

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