欧洲文明即西方文明有着悠久的历史，但在进入文艺复兴之时，它还大大落后于其他几个发达文明，直到1800年前后才追上和超过曾经领先的东方文明，其一系列的变革让西方迅猛崛起。根据所学知识回答：
（1）如果想到欧洲最早的文明发源地去，你建议去的地点是：
（2）中古时期的欧洲进入了封建社会，其封建制度的核心是什么？
（3）古代世界，东西方不同国家和民族之间的交融，既进行和平友好的交流，也不时发生武力征服和战争掠夺。请各举一列。
（4）17—18世纪欧美国家发生了巨变，请问“巨变”的含义是什么？试举两例欧洲“巨变”的事例。
阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一：18世纪中期到19世纪中期，蒸汽和机器引起了欧洲生产的革命，……英国引领了这一历史发展的潮流，取得了技冠群雄、傲视全球的辉煌成果。
材料二：
材料三：自从全球涌现出发明和使用机器的热潮后，烟囱、厂房、机器轰鸣声，打破了人们恬静的田园生活。……1827年，法国数学家富利埃提出二氧化碳的排放会使大气变暖，在他之后，瑞典学者阿伦尼鸟斯提出了“温室效应”。
请回答：
（1）材料一中“生产的革命”指什么？为什么说“英国引领了这一历史发展的潮流”？
（2）材料二中的发明创造分别是哪种新能源和新动力的应用？
（3）依据材料三说明，在社会生产发展的同时，出现了什么问题？
（4）综合上述材料，谈谈你的认识。
阅读下列材料，回答下列问题：
材料一：《人权宣言》明确地表达了国家最高权力来自国民，即主权在国民的进步思想。这一思想对提高国民在国家政治中的主体地位，推翻主权在君的封建专制统治具有划时代的意义。
——引自川教版《世界历史.九上》
材料二：旧制度死亡，万劫不复；但是人们不可以以为在旧制度的废墟上，不会再建起专制暴政或无政府状态：这是大革命的私生子；只有自由才是大革命的合法女儿，在上帝的帮助下，自由有朝一日终将驱逐僭越者。
——引自（法国）托克维尔《旧制度与大革命.导言》
材料三：这场（法国）革命的效果就是摧毁若干世纪以来绝对统治欧洲大部分人民的、通常被称为封建制的那些政治制度，代之以更一致、更简单、以人人平等为基础的社会秩序。
——引自（法国）托克维尔《旧制度与大革命.导言》
请回答：
（1）根据材料一，指出《人权宣言》提出了什么思想？
（2）根据材料二，指出“大革命的私生子”和“大革命的合法女儿”各指的是什么？
（3）根据材料三，概括这场革命的主要作用。
（4）根据以上材料并结合所学知识，你认为这场革命是通过什么手段来保证“大革命的合法女儿”的。
（1）下图是《新航路的开辟》，请将下列航线的字母代号填入答题卡图中相应的方框内。
A．麦哲伦的航线
B．哥伦布的航线
（2）据图指出，麦哲伦航线和哥伦布航线的共同特点。
观察下图，请将下列地点的英文代号填在答卷图中相应方框内。
A.公元前4世纪中叶称霸希腊的王国B.亚历山大击败波斯主力军的战场
阅读以下材料后判断：
日本明治维新发生在19世纪60年代末，当时世界还处于自由竞争资本主义时期，夺取殖民地的高潮也尚未开始。而西方列强在东亚侵略的主要目标是地大物博的中国，加上亚洲民族解放运动特别是中国太平天国运动对西方列强力量的牵制，都为日本明治维新提供了一个较为有利的国际环境。日本维新派本身也比较注意外交斗争策略，尽量利用英法、英俄之间的矛盾。
而清朝戊戌变法已经到了19世纪90年代末，世界资本主义已经向帝国主义阶段过渡，列强通过争夺殖民地的高潮已经基本上把世界瓜分完毕。中国成了列强在东方争夺的“惟一富源”，出现了瓜分中国的狂潮。这时帝国主义列强绝不愿意中国成为一个独立强大的资本主义国家，国际环境对中国维新运动很不利。
以下表述是从以上材料中得出的，请在机读卡对应题号后涂（填）“A”；违背了以上材料所表达的意思，请在机读卡对应题号后涂（填）“B”；是以上材料没有涉及的，请在机读卡对应题号后涂（填）“C”。
（1）材料所述的中日两国改革所处的时代背景大不相同。
（2）欧美列强不希望日本成为一个独立强大的资本主义国家，国际环境对明治维新不利。
（3）进入19世纪后半期以来，西方列强在亚洲地区的争夺日益激烈，矛盾重重。
（4）争取民族独立，摆脱列强侵略，是日本明治维新的重要目标。
（5）相对于日本的维新派，中国的维新党人显得幼稚而经验不足。
