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材料:皇帝说:“禁用鲜卑语,统一使用汉语,……30岁以下的人和在朝廷做官的人,不...

材料:皇帝说:“禁用鲜卑语,统一使用汉语,……30岁以下的人和在朝廷做官的人,不得继续使用鲜卑语,明知故犯,就要降职或罢官。”

(1)材料反映的是古代哪一历史事件?

(2)材料反映的是他采取的什么措施?除材料中的措施外,他还采取了哪些措施?写出两项。

(3)这一历史事件起到了什么作用?

 

(1)孝文帝改革 (2)说汉语;穿汉服、用汉姓、学汉礼法、鲜汉联姻 (写出其中2项) (3)促进了民族交融 【解析】(1)依据材料“禁用鲜卑语,统一使用汉语”表达的是提倡汉语,不让说鲜卑语,由此可知是鲜卑族发起的,结合课本所学,鲜卑族的魏孝文帝推行汉化改革,规定在朝廷内必须使用汉语,禁用鲜卑语。故材料反映的是魏孝文帝改革。 (2)依据材料“禁用鲜卑语,统一使用汉语”,反映的魏孝文帝推行汉化改革,学说汉话的措施;除此之外,魏孝文帝的改革的措施还有,改穿汉服、采用汉姓、学汉礼法、鲜汉通婚,政治方面采用汉族的官制、律令等。 (3)依据前面的问题,已知材料反映的是魏孝文帝改革。故本问是孝文帝改革的措施。如:促进了民族交融,增强了北魏的实力。 点睛:解本题的关键是理解魏孝文帝改革的相关史实。依据材料中内容“禁用鲜卑语,统一使用汉语”,结合课本所学就知道了魏孝文帝的改革,然后其他问题就迎刃而解了。  
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材料一:黄河远上白云间,一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门

关。

————王之涣《凉州词》

(1)汉朝时把材料一中“玉门关”以西的地方称为什么?西汉管辖这一地区的最高长官是什么?

材料二:汉通西域以后,开通了闻名世界的东西方交通要道。在这条要道上,中国的丝织品以及冶铁、凿井、造纸等技术相继传到西域,西域的汗血马、瓜果、葡萄以及佛教、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东来。

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