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材料一:……惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚…… ——毛泽东《沁园春·雪...

材料一:……惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚……

——毛泽东《沁园春·雪》

(1)上述材料中涉及的秦始皇、汉武帝的相同点是

A.都是开国皇帝

B.都大力加强中央集权

C.都把儒家学说作为正统思想

D.都采用科举制度选拔人才

材料二:据史书记载,“公元前127年,汉皇帝下了一道命令,规定嫡长子只可继承封地的一半,余下的封地分给其他子弟。于是,封地不断缩小,其重要性也不断下降。”

(2)为加强中央集权,汉武帝采纳了谁的什么建议,使诸侯的封地和势力越来越小?

材料三:“臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。邪辟之说灭息,然后统纪可一而法度可明,民知所从矣。”

(3)为加强思想控制,汉武帝接受哪个大臣的建议?这个建议是什么?

(4)汉武帝除了在政治、思想上加强统一,还在经济上把哪两个方面的经营权收归中央,改善国家财政?

(5)结合材料,用一句话评价汉武帝.

 

(1)B (2)主父偃;推恩令 (3)董仲舒;罢黜百家,独尊儒术 (4)煮盐;冶铁 (5)巩固了大一统局面,使西汉进入鼎盛时期 【解析】(1)依据课本所学,为了适应新的统一形式,加强封建统治,秦朝创立了一套封建专制主义的中央集权制度,采取了一系列加强中央集权的措施;汉武帝在位时,在经济上、军事上,采取了一系列加强中央的措施。西汉王朝在政治、经济、军事和思想上实现了大一统;B符合题意;秦王嬴政公元前221年灭掉六国,完成统一大业,建立秦朝,是开国皇帝;公元前202年刘邦建立汉朝,史称西汉,刘邦就是汉高祖,A不合题意;秦始皇为了加强思想控制,实行“焚书坑儒”;汉武帝接受董仲舒的建议,“罢黜百家,独尊儒术”,就是把儒家学说作为封建正统思想。C不合题意;隋朝时创立科举制,秦朝和西汉时期还没有科举制,D不合题意。由以上分析,ACD不合题意,选择答案B。 (2)依据题意可知是为加强中央集权,汉武帝对诸侯的封地和势力采取的措施。结合课本所学,汉武帝时期接受主父偃的建议,推行“推恩令”。下令允许诸王将自己的封地分给子弟,建立较小的候国,使诸侯的封地和势力越来越小。 (3)依据题干中关键词“为加强思想控制”,依据课本所学,为了实现思想上的大一统,加强思想控制,巩固中央集权。汉武帝接受董仲舒的建议,“罢黜百家,独尊儒术”,就是把儒家学说作为封建正统思想,持法家、道家等各家学说的读书人,均受排斥。 (4)依据题意的关键词 “在经济上”。结合课本所学,汉武帝时期将地方的铸币钱和盐铁经营权收归中央,统一铸造五铢钱,抑制了大商人牟取暴利,大大增加了中央财政收入,实现了经济上的大一统。 (5)依据材料和问题,汉武帝时期,采取了加强了中央集权的措施,政治上采取推恩令,思想上“罢黜百家,独尊儒术”,经济上采取措施加强中央集权。由此得出汉武帝在政治、经济、思想上等实现了大一统局面,使西汉进入鼎盛时期。  
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材料:皇帝说:“禁用鲜卑语,统一使用汉语,……30岁以下的人和在朝廷做官的人,不得继续使用鲜卑语,明知故犯,就要降职或罢官。”

(1)材料反映的是古代哪一历史事件?

(2)材料反映的是他采取的什么措施?除材料中的措施外,他还采取了哪些措施?写出两项。

(3)这一历史事件起到了什么作用?

 

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材料一:黄河远上白云间,一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门

关。

————王之涣《凉州词》

(1)汉朝时把材料一中“玉门关”以西的地方称为什么?西汉管辖这一地区的最高长官是什么?

材料二:汉通西域以后,开通了闻名世界的东西方交通要道。在这条要道上,中国的丝织品以及冶铁、凿井、造纸等技术相继传到西域,西域的汗血马、瓜果、葡萄以及佛教、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东来。

(2)材料中的“要道”指的是什么?

(3)开辟这条要道的功臣是谁?我们能从他的身上学到哪些优秀品质?

(4)这条“要道”的起点是今天的哪个城市?你认为它的开通有什么重大意义?

 

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东晋.南北朝时期,江南地区得意开发的最主要原因是()

A. 北方农民南迁带来的先进技术

B. 江南统治者调整统治政策

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D. 南方的自然条件优越

 

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三国时期,台湾和大陆就有联系。那时,台湾被称为(   )

A.夷洲         B. 琉球         C.流求        D.澎湖

 

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前秦和东晋之间的决战,结果东晋大败前秦的战役是

A. 巨鹿之战

B. 官渡之战

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D. 淝水之战

 

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