材料一:“秦王扫六合,虎视何雄哉”
—— 李 白
材料二:建立中央集权制度
材料三:
(1)材料一中的秦王是谁?他什么时候完成了统一天下的重任?
(2)结合所学知识把材料二中①②③④补充完整,并分别说出①②③处官职的职权范围是什么?
(3)根据材料三回答,秦统一后,假如一个咸阳人想要给远方的朋友写一封信,那么他所写字体和书写材料最有可能是什么?
(4)评价材料一中的历史人物。
阅读下列材料回答问题:
材料一:卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多”。孝公曰:“善。”以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。
──司马迁《史记·商鞅列传》
材料二:卫鞅相秦十年,极大地损害了旧贵族的利益,引起他们的强烈不满。后五月,秦惠王车裂商君。
材料三:帝诏不得以北俗之语言于朝廷,若有违者,免所居官。
——《魏书》
鲜卑姓 | 汉姓 | 鲜卑姓 | 汉姓 |
拓跋 | 元 | 贺赖 | 贺 |
丘穆棱 | 穆 | 独孤 | 刘 |
步六孤 | 陆 | 贺楼 | 楼 |
(1)材料一中“卫鞅”指谁?“孝公”指哪国国君?这一理论属哪家学派?
(2)变法的核心内容是什么?变法的作用是什么?
(3)材料二中秦惠王为什么要车裂商君?那么,商君的变法失败了没有?为什么?
(4)材料三中的“帝”又是谁?材料反映了“帝”推行什么内容的改革?
(5)材料三中“帝”推行的改革有什么作用?
材料一:“封建亲戚,以藩屏周”天子适诸侯,曰:巡狩……诸侯朝于天子,曰:述职……一不朝则贬其爵,再不朝则削其地,三不朝则六师移之。(天子有巡视管理诸侯领地的权利,诸侯有朝觐天子的义务,一次不朝觐就贬斥爵位,两次不朝觐就削减封地,三次不朝觐就讨伐他。)
材料二:公元前771年,犬戎进犯镐京,诸侯不再派兵相救。幽王被杀,西周灭亡。
(1)材料一反映了我国古代的哪一种政治制度?这一制度最早开始于哪一个朝代?实行这一制度的目的是什么?
(2)材料一中说:“天子有巡视管理诸侯领地的权利”,那么诸侯对天子应该尽哪些义务?结合所学知识回答问题
(3)材料二中“诸侯不再派兵相救”反映了当时什么现象?
《兰亭集序》被誉为“天下第一行书”,其作者是东晋书法家( )
A. 顾恺之 B. 王羲之 C. 祖冲之 D. 贾思勰
当看到某同学画了许多不同边数的正多边形,埋头计算圆周率数值的情景时,我们知道该同学正在探究( )
A. 韩非子的思想 B. 张仲景的理论 C. 祖冲之的贡献 D. 蔡伦改进的造纸术
源于中国本土的宗教是( )
A. 道教 B. 伊斯兰教 C. 佛教 D. 基督教