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西周时期,周王对墓葬用品的规定严格,如:用鼎制度就明确规定为“天子九鼎,诸侯七鼎...

西周时期,周王对墓葬用品的规定严格,如:用鼎制度就明确规定为“天子九鼎,诸侯七鼎,卿大夫五鼎……”材料反映的本质问题是(     )

A. 西周社会呈现等级森严的特征    B. 西周社会的腐败现象严重

C. 西周手工业中冶铜业十分落后    D. 西周各地经济发展不平衡

 

A 【解析】依据所学可知,夏商西周社会以血缘关系区分尊卑等级,西周时,周王以下有诸侯、大夫、士等各级贵族,题文材料反映的本质问题是西周社会呈现等级森严的特征,A项符合题意,故此题选A。  
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考点分析:
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周武王,始诛纣,八百载,最长久。西周与商朝相比,政治上最突出的特点是(  )

A. 实行世袭制    B. 实行分封制    C. 实行郡县制    D. 实行行省制

 

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河姆渡原始居民和半坡原始居民的生产和生活情况的共同之处有(    )

①都能建造房屋,过着定居生活   ②都能制作陶器    ③都种植水稻

④都饲养家畜    ⑤都使用磨制石器

A. ①②③④⑤    B. ①②④⑤    C. ②③④⑤    D. ①②③⑤

 

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习近平主席提出共同建设横跨欧亚“丝绸之路经济带”的构想,引起了相关国家的强烈反响。阅读下列材料:

材料一:张骞出使西域路线图

材料二 :沿着这条道路,中国的丝织品以及冶铁、凿井、造纸等技术相继西传,西方的皮毛、汗血马、瓜果以及佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东来。“丝绸之路”成为东西方经济文化交流的桥梁。

——摘自北师大版《中国历史》七年级上册

材料三: 在博鳌亚洲论坛上杨洁篪表示,古代的丝绸之路是商贸之路,而今天的丝绸之路则把经贸合作放在重要位置。中国将与沿线国家对接发展战略……实现中国与沿线国家的共同发展。

                        ——摘自新华网

(1)历史上是谁派张骞出使西域的?张骞第一次出使西域的目的是什么?后来他的目的实现了吗?他从哪儿出发?

(2)张骞通西域后,为加强对西域的管理,西汉政府什么时间设置了什么机构管辖西域

(3)结合上述材料,你认为古代丝绸之路在中外交往中有何重要地位?今天中国重提丝绸之路,共建“丝绸之路经济带”有什么现实价值?

(4)小明同学在学习了“张骞通西域”的知识后,对主人公张骞的“身份”进行了定义,你认为合适的是:(    )

①军事家  ②探险家   ③改革家  ④友好使者

A.①②  B.②④   C.①②④  D.②③④

 

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材料一:“秦王扫六合,虎视何雄哉”

                               —— 李   白

材料二:建立中央集权制度

材料三:

(1)材料一中的秦王是谁?他什么时候完成了统一天下的重任?

(2)结合所学知识把材料二中①②③④补充完整,并分别说出①②③处官职的职权范围是什么?

(3)根据材料三回答,秦统一后,假如一个咸阳人想要给远方的朋友写一封信,那么他所写字体和书写材料最有可能是什么?

(4)评价材料一中的历史人物。

 

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阅读下列材料回答问题:

材料一:卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多”。孝公曰:“善。”以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。       

──司马迁《史记·商鞅列传》

材料二:卫鞅相秦十年,极大地损害了旧贵族的利益,引起他们的强烈不满。后五月,秦惠王车裂商君。

材料三:帝诏不得以北俗之语言于朝廷,若有违者,免所居官。

                              ——《魏书》

鲜卑姓

汉姓

鲜卑姓

汉姓

拓跋

贺赖

丘穆棱

独孤

步六孤

贺楼

 

 

 

 

 

 

(1)材料一中“卫鞅”指谁?“孝公”指哪国国君?这一理论属哪家学派?

(2)变法的核心内容是什么?变法的作用是什么?

(3)材料二中秦惠王为什么要车裂商君?那么,商君的变法失败了没有?为什么?

(4)材料三中的“帝”又是谁?材料反映了“帝”推行什么内容的改革?

(5)材料三中“帝”推行的改革有什么作用?

 

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