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阅读图片和材料回答问题。 材料一 丝绸之路示意图 材料二 “然骞凿空,诸后使往者...

阅读图片和材料回答问题。

材料一 丝绸之路示意图

材料二 “然骞凿空,诸后使往者皆称博望侯,以为质于外国,外国由是信之。”

材料三 西汉政府在今天的轮台正式设立西域都护,统领西域各国,以确保丝路的畅通。西域都护的设立迫使匈奴打消了称霸西域的雄心,这标志着西汉政府已经对西域各国开始了有效的统治。

材料四 2013年9月7日,中国国家主席习近平于哈萨克斯坦纳扎尔巴耶夫大学作重要演讲,提出共同建设“丝绸之路经济带”。他说,为了使欧亚各国经济联系更加紧密、相互合作更加深入、发展空间更加广阔,可以用创新的合作模式,共同建设“丝绸之路经济带”,这是一项造福沿途各国人民的大事业。

(1)图一是历史上著名的丝绸之路的路线图,请结合路线图对丝绸之路的路线进行描述。并谈谈开辟丝绸之路的历史意义。

(2)材料二出自《汉书•张骞传》,请说出张骞第一次出使西域是在什么时候?其目的是什么?张骞出使西域有何意义

(3)材料三中的哪一史实最能说明新疆自古就是中国领土不可分割的一部分?东汉时,哪一历史人物为西域的经营与统治作出了贡献?

(4)根据材料四,指出“丝绸之路经济带”的价值或作用。

(5)结合你对张骞出使西域过程的了解,谈谈张骞有哪些精神值得我们学习?

 

(1)路线:货物从长安穿过河西走廊,经西域运往中亚、西亚,再转运到更远的欧洲。意义:丝绸之路是古代东西方往来的大动脉,对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流,起到了极大的促进作用。 (2)时间:公元前138年;目的:汉武帝认识到西域的重要性,决定联络大月氏夹击匈奴;意义:促进了丝绸之路的开辟;促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来;促进了东西方文化的交流和商贸的发展。 (3)西域都护的设立;班超 (4)通过经贸和文化的交流,加深了各国间的沟通,达到了区域经济的互补、互惠、互利,实现区域发展的双赢。有胆有识,不畏艰难险阻,勇于开拓,面对困境,顽强拼搏的坚强意志。(言之有理即可) 【解析】(1)依据题干,第一小问就是根据图片中地点用文字答出丝绸之路的路线。货物从长安穿过河西走廊,经西域运往中亚、西亚,再转运到更远的欧洲;第二小问即回答开辟丝绸之路的作用。丝绸之路是商道,意义可以从几个角度:有利于各国经济文化交流,促进丝绸之路沿线各国的团结合作;促进丝绸之路附近人民生活水平的提高等。 (2)依据课本所学,汉武帝时期,为联络西域的大月氏人夹击匈奴,公元前138年,派张骞出使西域;公元前138年、公元前119年,张骞两次出使西域,促进了丝绸之路的开辟;促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来;促进了东西方文化的交流和商贸的发展。 (3)依据课本所学,张骞通西域后,西域各国纷纷归附汉朝。公元前60年,西汉政府设立西域都护,总管西域事务。从此,今新疆地区开始隶属中央政府,成为我国不可分割的一部分;依据“东汉时为西域的经营与统治作出了贡献”结合课本所学,东汉时期,班超出使西域,在西域经营了三十多年,进一步加强了西域和内地的联系。 (4)依据问题“根据材料四,指出”,即从材料四中找出答案。依据材料四 “为了使欧亚各国经济联系更加紧密、相互合作更加深入、发展空间更加广阔,可以用创新的合作模式,共同建设“丝绸之路经济带”,这是一项造福沿途各国人民的大事业”。可以总结出:“丝绸之路经济带”的作用:使欧亚各国经济联系更加紧密;通过经贸和文化的交流,加深了各国间的沟通,达到了区域经济的互补、互惠、互利,实现区域发展的双赢。 (5)依据课本所学,公元前138年张骞带领百余名随从,从长安出发,出使西域。张骞出使途中被匈奴扣住,扣留了十年,但他不忘使命设法逃脱,辗转到达大月氏。但大月氏西迁已久,无意与匈奴打仗。张骞返回长安。公元前119年,汉武帝派张骞第二次出使西域。由此得出张骞有胆有识,不屈不挠,勇于探索 ,坚忍不拔,不畏艰难险阻,报效祖国等优秀品质。  
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