Question

阅读下列材料，回答问题。

材料一　1924年1月，国共两党合作正式形成。……孙中山拟定的最重要的措施，是在黄埔建立一个训练军官的军事学校，进行标准化的军事训练和向学生灌输共同的革命思想。……北伐军向全世界发表声明，说明了北伐的爱国目的：从军阀手中解放中国，赢得在各国中的正当的平等地位。

——【美】费正清《剑桥中华民国史》

材料二　(卢沟桥事变后)在中华民族面临生死存亡之际，国共两党再度合作。团结一致，同仇敌忾成为中华民族的共识。……抗战时期，中国共产党人以民族根本利益为重，顾全大局，捐弃前嫌。早在1936年处理西安事变时，中国共产党就力主和平解决。

材料三　中华民族不畏强敌，不怕牺牲。……(在某次战役中)八路军共作战1 800余次，毙伤日军、伪军2万多人，拔掉据点2 000多个，八路军也付出了伤亡1.7万余人的重大代价。淞沪战役中，守卫宝山的500名官兵与敌巷战肉搏，全部壮烈殉国。

——材料二、三摘编自《光明日报》：《抗日战争时期的中华民族精神》

(1)根据材料一，指出黄埔军校的办学方针。并指出北伐战争的目的。

(2)根据材料二，指出“国共两党两度合作”的原因。结合所学知识，说明西安事变和平解决的意义。

(3)材料三中的“某次战役”是指哪次战役？根据材料二、三，指出抗日战争时期所体现的中华民族精神。(引用材料中的原文回答)

Answer

(1)办学方针：进行标准化的军事训练和向学生灌输共同的革命思想；北伐目的：从军阀手中解放中国，赢得在各国中的正当的平等地位。

(2) 合作原因：中华民族面临生死存亡。标志着十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。

(3)百团大战；团结一致，同仇敌忾成为中华民族的共识，中华民族不畏强敌，不怕牺牲。

【解析】（1）根据材料一可知，黄埔军校的办学方针是进行标准化的军事训练和向学生灌输共同的革命思想。北伐战争的目的是推翻北洋军阀的统治，从军阀手中解放中国，赢得在各国中的正当的平等地位。

（2）根据材料二中“(卢沟桥事变后)在中华民族面临生死存亡之际，国共两党再度合作。”可知中日矛盾上升为中国社会的主要矛盾，在这种情况下国共两党实现了第二次合作。西安事变的和平解决，成为时局转变的关键，标志着十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。

（3）根据材料中的“八路军共作战1800余次，毙伤日军、伪军2万多人，拔掉据点2000多个”，可以判断这场战役是百团大战。据材料二、三可知，抗日战争时期所体现的中华民族精神是团结一致，同仇敌忾成为中华民族的共识，中华民族不畏强敌，不怕牺牲。