文字是人类文明的重要标志，我国的原始文字可能是( )
A．小篆 B．钟鼎文
C．甲骨文 D．刻画符号
从“天下为公”到“家天下”的历史开始于( )
A．尧传位给舜
B．舜传位给禹
C．启继承禹的王位
D．商汤灭夏
海外华人常自豪地称自己为“炎黄子孙”，这表明？ （ ）
A. 黄帝、黄帝战胜了蚩尤 B. 海外华人散居世界各地
C. 海外华人是黄种人 D. 黄帝和炎帝都是中华民族的的人文始祖
我国长江流域原始农耕居民的代表是
A. 北京人
B. 河姆渡居民
C. 半坡居民
D. 山顶洞人
下列关于北京人的描述，正确的是（ ）
①北京人体型还带有猿的特征
②能用石器挖掘植物的根，表明已会使用磨制石器
③他们的主要食物是植物果实、野兽
④他们过着群居生活
A. ②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③
“近代化”是指近代以来从传统农业社会向近代工业社会的大转变，其主要内容包括经济工业化、政治民主化，思想理性化等。某校九年级(1)班学生要举办一次以“中外近代化的探索”为主题的图文展，邀请你全程参与此次活动。
【活动准备】
(1)你可以从哪些途径收集资料？
【表解历史】
历史事件 | 主要代表人物 | 观点、目标 | 主题词 |
洋务运动 | A | 师夷长技以自强 | 开近代探索之先 |
戊戌变法 | 康有为、 梁启超等 | B | 圆救亡图存之梦 |
辛亥革命 | 孙中山 | 推翻清朝统治，建立 资产阶级共和国 | C |
D | 陈独秀 | 民主、科学 | 开思想解放之门 |
(2)列表归纳相关历史事件，是常用的学习历史的方法。请你结合所学知识，写出上表中英文字母处的内容。并请你为该表拟定一个恰当的主题。
【读图释史】
材料一：
(3)结合所学知识，分别指出材料一中图一、图二历史事件的主要影响。图三所示艺术作品体现的核心思想是什么？反映了当时哪一阶级的愿望？
【文汇历史】
材料二：18世纪60年代以后，伴随着科技革命的发展，蒸汽机的汽笛发出了第一声鸣响，世界展现出一派崭新的景象……人类进入了工业文明的新时代。19世纪末，科学技术突飞猛进，新技术、新发明、新理论层出不穷……人类从蒸汽时代进入到电气时代。
——摘编自川教版《世界历史》九年级上册
(4)举例说明材料二中的“崭新的景象”。为人类进入蒸汽时代作出重要贡献的代表人物有哪些？与中国近代化历程相比，欧美国家近代化呈现出怎样的发展特征？
