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绘制历史简图是历史学习的一种基本技能,它能将复杂的历史直观形象地展示出来。下图能...

绘制历史简图是历史学习的一种基本技能,它能将复杂的历史直观形象地展示出来。下图能大致反映北宋与少数与少数民族政权并立的简图是(       )

A.     B.     C.     D.

 

A 【解析】依据所学知识可知,960年北宋建立,1127年灭亡;辽916年建立,1125年被金灭;西夏1038年建立,1127年灭亡;金1115年建立,1234年被元朝灭;仔细分析, A项符合题意,故排除BCD,此题选A。  
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考点分析:
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下面有关大运河的表述不正确的是

A. 隋朝大运河以洛阳为中心,东南起余杭,北抵涿郡,共分四段

B. 隋朝大运河是隋炀帝时期修建的

C. 隋朝大运河全长2000多千米,足古代世界最长的运河

D. 大运河沟通了五大水系,加强了南北地区政治、经济和文化的交流

 

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他推行大一统措施,使西汉进入鼎盛时期.下列史实与他有关的是

①最高统治者称皇帝,独揽一切大权

②采纳主父偃建议颁布“推恩令”

③盐铁官营专卖,统一铸造半两钱

④派卫青、霍去病打败匈奴

⑤采纳董仲舒建议,罢黜百家,独尊儒术

⑥派张骞出使西域

A. ①②③④⑤⑥

B. ②④⑤⑥

C. ①③④⑤

D. ①②③⑥

 

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和谐社会的重要内容之一是社会公平,教育公平是社会公平的基础。中国古代儒家学派创始人孔子的思想中,对今天倡导教育公平有借鉴意义的是( )

A. 为政以德    B. 因材施教    C. “有教无类”    D. 温故知新

 

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历史学习的方法多种多样,为提升同学们的学科素养,张老师运用了不同的方法,设计了如下学案,请你完成相关学习任务。

任务一【识别史料——寻找历史证据】

(1)按照史料价值的不同,史料可分为第一手史料(直接史料、原始材料)和第二手史料(间接史料)。它是我们发现历史、解释历史的依据。请你判断下列史料所属的类别:第一手史料:         ;第二手史料:        。(只填序号)

任务二【运用表格——归纳历史影响】

(2)完成下表中①②两处的内容。

任务三【分析数据——解释历史现象】

19世纪末20世纪初列强实力对比变化一览表(如表)

项目

1860年工业产量位次

1

2

3

4

1890年工业产量位次

2

4

3

1

1910年工业产量位次

3

4

2

1

1913年殖民地面积所占位次

1

2

4

5

 

(3)依据所学知识分析,引起材料中英法与美德工业位次发生变化的历史事件是什么?请你从表中所反映的问题,预测1913年的资本主义世界局势。

任务四【构建联系——阐述历史过程】

(4)请从下面关键词中任选一组,阐述它们之间的内在联系。

一组:凡尔赛—华盛顿体系五四运动

二组:1929—1933年经济大危机二战

 

 

 

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五百年来,在人类现代化进程的大舞台上,相继出现了九个世界性大国。他们的强国历程为世界关注。阅读下列材料,回答问题。

【走向全球】

材料一:1500年以前,人类基本上生活在彼此隔绝的地区中。……直到1500年前后,各种族集团之间才第一次有了直接的交往。……因此,1500年是人类历史上的一个重要转折点

——(美)斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

(1)据材料并结合所学,说明“1500年是人类历史上的一个重要转折点”的依据。

【百年维新】

材料二:美国黑船压境的傲慢和强势,凸现出幕府的软弱无能,来自外部的压力终于演变为内部变革的动力。最终,武士们以王政复古的名义推翻了幕府,扶持刚刚登基的明治天皇,建立起合法的新政府。14岁的明治天皇成为日本国的最高领袖。年轻的天皇所要领导的,是一个内忧外患、危机四伏的日本

——《大国崛起》解说词

(2)请说出日本摆脱“内忧外患”的事件性质是什么?这一事件对日本历史的发展有何积极影响?

【走向现代】

材料三:18世纪中期到19世纪中期,蒸汽机引起了欧洲生产的革命,……英国引领了这一历史发展的潮流,取得了技冠群雄、傲视全球的辉煌成果

——《大国崛起》

(3)材料三中“蒸汽机引起的欧洲生产的革命”对人类历史的发展有何重要意义?英国能够引领这一历史发展潮流的重要政治前提是什么?

【新国新梦】

材料四:电视专题片《大国的崛起》有这样一段解说词:“在美国首都华盛顿,林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望。有人说,是华盛顿创立了美国,是林肯拯救了美国。”

(4)你认为林肯对美国最大的贡献是什么?他用什么方式拯救了美国?

(5)现在我们正走在实现“中国梦”的伟大征途上,上述材料中大国的崛起过程对实现“中国梦”留下哪些启示?

 

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