在山西省阳泉市狮脑山上有一块纪念碑，纪念碑是由主碑、副碑、烽火台、“长城”等组成的建筑群。主碑与3个副碑组成一个巨大的箭头，指向石太铁路，寓意这个战役以破击铁路、奇袭据点为主的大规模反击战拉开了序幕。下列有关的叙述中不正确的是
A. 此战发生在日军把主要兵力用于进攻共产党领导的敌后抗日根据地后
B. 是在彭德怀的指挥下八路军取得的辉煌胜利
C. 此战打破了日本“皇军不可战胜”的神话
D. 此战加强了全国同胞的伟大胜利信心，促进了全国团结
1915年，陈独秀在《敬告青年》一文，指出：“国人而欲脱蒙昧时代，羞为浅化之民也，则急起直追，当以科学与人权（民主）并重。”说明新文化运动是
A. 空前的思想解放运动
B. 反帝反封建的的革命运动
C. 反对北洋军阀的文化运动
D. 反帝反封建的爱国运动
站在人民英雄纪念碑前，中国人民100多年的反侵略斗争的画卷展现在我们的面前，时刻教育着我们“勿忘国耻，以史为戒”。下列哪块浮雕不适合这个主题
A. 抗日战争
B. 五四运动
C. 虎门硝烟
D. 渡江战役
改革是推动历史发展的重要动力，一个国家、一个民族要发展，就要不断改革创新，与时俱进。
材料一：据《史记•商君列传》记载，商鞅合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，由国君直接委派官员治理；努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役……变法五年后，国家富强起来。
请回答：
（1）材料一反映的是什么历史事件？材料一反映了怎样的变法内容？
（2）公元前350年，秦国平民张三，因斩一敌国甲士，获爵一级，田一倾，宅九亩。张三这是因为哪一项改革措施而获田产的？
（3）以上改革措施，取得了怎样的成效？
材料二：魏主欲变北俗，引见群臣。……帝曰：“夫名不正、言不顺，则礼乐不可兴。今欲断诸北语，一从正音。其年三十以上，习性已久，容不可猝革。三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜。”
——《资治通鉴》
请回答：
（4）材料二反映了历史上的什么历史事件？从材料二中可以看出什么改革内容？
（5）材料二的措施产生了什么作用？请你谈谈你对我国推广普通话意义的认识。
四川成都出土的东汉画像砖《讲经图》，所说的“经”是指“六经”，是儒家思想的代表作品。据此回答下列问题：
（1）中国最早兴办太学的皇帝是谁？当时太学设置在何处？
（2）这位皇帝采纳哪位学者的什么建议，使儒家学说从此成为中国封建朝代的正统思想
（3）儒家学说的创始人是谁？作为我国古代伟大的思想家，他的思想核心是什么？作为教育家，他对古代教育有哪些杰出贡献？请列举你所知道的他的教育名言2条。
（4）“己所不欲，勿施于人”是儒家思想的精髓，谈谈这句话对你处理同学关系有何启示？
“他发现西域，其对于当时中国人的刺激，就正像后来1492年哥伦布发现美洲对于欧洲人的刺激是一样的……他是一个冒险家，又是一个天才的外交家，同时又是一员战将，真可谓是中国历史上出类拔萃的人物。”
——翦伯赞
（1）材料中的“他”是谁？他曾几次出使西域？
（2）他第一次出使西域的目的是什么？当时西汉政府设置了什么机构来管理西域？
（3）他在出使西域的路途中历尽坎坷，你认为他的哪些优秀品质是我们应该学习和发扬的？
