如果把“商鞅变法”“铁器牛耕的推广”与“百家争鸣”作为一个学习单元，这个单元的主题应该是 （ ）
A. 奴隶制繁荣 B. 诸侯争霸 C. 思想活跃 D. 社会大变革
认为一切事物都有对立面,并可以互相转化，如好学生可能变成坏学生，而坏学生也可能变成好学生，成语“塞翁之马，焉知非福”就是这个道理，这体现了下列我国古代哪位思想家的思想：（ ）
A. 孔子 B. 孟子 C. 韩非子 D. 老子
春秋战国时期社会发生大变革的根本原因是( )
A. 诸侯争霸 B. 百家争鸣
C. 商鞅变法 D. 铁器与牛耕的使用和推广
据《通志》载“曹氏，叔振锋，文王子而武王弟也，武王克商，封之于陶丘，为宋景公所灭，子孙以国为氏。”由此可见导致曹姓形成的制度应该是( )
A. 禅让制 B. 世袭制 C. 分封制 D. 郡县制
“国之命在人心，解决人民的怨气，实现人民的愿望就必须创造条件，让人民批评和监督政府”。下列思想与“国之命在人心”内涵基本一致的是（ ）
A. 有教无类，因材施教 B. 罢黜百家，独尊儒术
C. 民为贵，社稷次之，君为轻 D. 知彼知己，百战不殆
阅读下列材料：
材料一 樊远问仁，（孔）子曰：“爱人”。……颜渊问仁，子曰：克己复礼为仁。……
子曰：为政以德，譬如北辰，居其所而众星拱之。……子曰：当仁不让于师。……
子曰：有教无类。
——《论语》
材料二 为了加强思想控制，秦始皇下令除朝廷外民间只许收藏秦史、医药、占卜、种树的书，其他的书籍一律销毁。秦始皇还把指责他的儒生和方士活埋。
——岳麓版《中国历史》七年级上册
材料三 臣愚以为凡不在六艺（六经）之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。
——《汉书·董仲舒传》
请回答：
（1）据材料一，指出孔子的核心思想。他在政治方面和教育方面的思想又是什么？
（2）材料二反映了秦始皇在思想上采取的什么措施？
（3）材料三中董仲舒向汉武帝提出了怎样的建议？这一建议被采纳后对儒家学说产生了什么影响？
（4）材料二和材料三反映出秦始皇和汉武帝对待儒家思想的不同态度，但其目的相同，你认为他们相同的目的是什么？
