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阅读下列材料,回答问题。 材料一:我们以这些殖民地的善良的人民的名义和权力,谨庄...

阅读下列材料,回答问题。

材料一:我们以这些殖民地的善良的人民的名义和权力,谨庄严宣告:这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国,它们解除了对英王的一切隶属关系,而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。                                                 

——《独立宣言》

材料二:宣言规定从1863年元旦起,废除叛乱各州的奴隶制,并允许奴隶作为自由人参加北方军队。                           

——《解放黑人奴隶宣言》

材料三:……叹交换手段难逃贸易长流冰封;看工业企业尽成枯枝残叶;农场主的产品找不到市场;千万个家庭的多年积蓄毁于一旦。……   真正让我们感到恐惧的,只是恐惧本身。                              

——美国一总统的就职演说

请结合所学知识回答:

(1)材料一中《独立宣言》的发表有什么历史意义?领导北美殖民地人民实现独立的领导人是谁?

(2)材料二中的宣言是哪一国家发表的?当时在位的总统是谁?

(3)请写出与材料一、材料二两个宣言有关的两个历史事件各扫清了资本主义发展的什么障碍?

(4)材料三中的美国总统是谁?当时美国出现了什么情况?面对这种情况,这位总统采取了什么措施?中心措施是什么?

 

(1)标志着美国的诞生 华盛顿 (2)美国 林肯 (3)材料一的事件扫清了英国的殖民统治 材料二的事件扫清了黑人奴隶制 (4)罗斯福 1929——1933年经济大危机 实施“新政”对工业的调整 【解析】试题分析:(1)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,材料一中《独立宣言》的发表有的历史意义是:标志着美国的诞生;领导北美殖民地人民实现独立的领导人是华盛顿;华盛顿由于扮演了美国独立战争和建国中最重要的角色,故被尊称为“美国国父”,又称“合众国之父”。学者们则将他和亚伯拉罕·林肯、富兰克林·罗斯福并列为美国历史上最伟大的总统。 (2)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,材料二中的“宣言”是美国发表的;当时在位的总统是林肯;林肯是美国政治家、思想家,黑人奴隶制的废除者。第16任美国总统,其任总统期间,美国爆发内战,史称南北战争,林肯坚决反对国家分裂。他废除了叛乱各州的奴隶制度,颁布了《宅地法》、《解放黑人奴隶宣言》。林肯击败了南方分离势力,维护了美利坚联邦及其领土上不分人种、人人生而平等的权利。内战结束后不久,林肯遇刺身亡,是第一个遭遇刺杀的美国总统,也是首位共和党籍总统,多次被评价为最伟大的总统。最新版5美元纸币正面是亚伯拉罕·林肯的照片。 (3)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,与材料一、材料二两个宣言有关的两个历史事件各扫清了资本主义发展的障碍是:材料一的事件扫清了英国的殖民统治;材料二的事件扫清了黑人奴隶制,促进了资本在注意的发展。 (4)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,材料三中的美国总统是罗斯福;当时美国出现了的情况是:1929——1933年经济大危机;涉及范围特别广持续时间比较长破坏性特别大;面对这种情况,这位总统采取的措施是:实施“新政”;中心措施是对工业的调整。 考点:人教版新课标九年级历史上册•步入近代•美国的诞生;人教版新课标九年级历史上册•无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强•美国南北战争;人教版新课标九年级历史上册•凡尔赛—华盛顿体系下的世界•经济大危机。  
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考点分析:
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看图并根据所学的知识回答下列问题。

   

(1)图一的发明者是谁?它是什么时期的产物?它的发明得益于谁的什么发明?

(2)图二的人物是谁?他被尊称为什么?

(3)图三是什么时期的发明?这一时期的核心是什么?

(4)上述三幅图片说明了什么问题?它们对我国的经济建设有何启示?

 

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列举17世纪40年代到19世纪40年代发生在英国的政治和经济领域的重大变革。

 

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根据下列提示写出相应的内容。

(1)世界连成一个整体的事件是——

(2)最早以法律形式对国王权力进行了限制的法律文献——

(3)二战后形成的世界格局是——

 

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下列不属于第三次科技革命特点的是(  )

A. 科学技术转化为生产力的速度加快    B. 科学和技术密切结合、相互促进

C. 科学技术各个领域之间壁垒森严    D. 科学技术促进生产力的发展

 

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巴黎和会和雅尔塔会议的相同点是(   )

①大国强权政治色彩明显②决定建立维护国际和平与安全的国际组织③苏、美、英三国都是主要决策者④两次会议都与中国有关

A. ①②③④    B. ①②③    C. ①②④    D. ②③④

 

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