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在民族政权并立时期,一些少数民族政权的建立者注意向中原王朝学习,各族人民共同铸造...

在民族政权并立时期,一些少数民族政权的建立者注意向中原王朝学习,各族人民共同铸造了中华民族辉煌的历史篇章。下列相关史实的叙述中错误的是(  )

A. 元昊仿效唐宋制度,订立管制、军制和法律

B. 阿保机模仿中原王朝制度,改革女真部落军政体制,颁行女真文字 ,发展生产

C. 忽必烈接受汉族儒臣建议,广开言路,整顿吏治,注重农桑

D. 忽必烈参照中原历代王朝的统治方式,逐步确立了君主专制的中央集权制度

 

B 【解析】依据所学可知,在民族政权并立时期,一些少数民族政权的建立者注意向中原王朝学习,A. 元昊仿效唐宋制度,订立管制、军制和法律,正确;B阿保机模仿中原王朝制度,改革女真部落军政体制,颁行女真文字 ,发展生产,应该是.金统治者,错误;C. 忽必烈接受汉族儒臣建议,广开言路,整顿吏治,注重农桑,正确;D. 忽必烈参照中原历代王朝的统治方式,逐步确立了君主专制的中央集权制度,正确。由此分析ACD不合题意,故此题选B。 点睛:辽、西夏、金向中原王朝学习的措施内容多,容易混淆,可以列专题分析,列图表记忆,加深理解掌握。  
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考点分析:
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观察下边油画《井冈山上》,该画描绘了毛泽东率军队到达井冈山的场景。当时毛泽东站在井冈山上正在思索的是

A. 如何尽快建立新统一战线

B. 如何把苏联的指导落到实处

C. 如何建立农村革命根据地

D. 如何尽快同党中央取得联系

 

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“古都兵变动天寒,化作长城碧雪丹,国共缓攻矛与盾,军民披沥胆与肝……”该诗中描述的历史事件                                                                       (    )

A. 促使国共合作,推动了国民大革命的发展

B. 国共十年内战基本结束,抗日民族统一战线初步形成

C. 标志着全面性的抗日战争从此开始

D. 国共谈判,签订和平建国的“双十协定”

 

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下图为好莱坞英雄史诗片——《史前一万年》的宣传海报。该片将视线放到了人类的远古时期。假如你也想穿越时空,回到原始社会去体验我国最早的原始人类的生活,那么你应该到

A. 约170万年前的云南元谋县

B. 约70万年前的北京周口

C. 约3万年前的北京周口店

D. 约7000年前的浙江余姚河姆渡

 

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阅读材料,回答问题。

材料一   1913—1914年列强的经济实力与所占殖民地的情况

 

占世界工业总产量比例(%)

殖民地面积(万平方公里)

殖民地人口()

14

3 350

39350

6

1 060

5 550

16

290

1 230

38

30

970

 

材料二   一战前家事同盟示意图

材料三  1916年初,德军指挥部改变了作战布置,计划在东线进行防御,而在西线重点对法军右翼部队实施突击。这是继任毛奇的德军新任参谋总长法尔根汉提出的,他公开叫嚣:“要让法国把血流尽!”……到四月份,德军经过70个昼夜的苦战。仍未突破法军防线。到七月份,双方来回拉锯,死伤非常惨重,仍然相持不下,德军仅前进了7—8公里。1916年10月24日,法军转入反攻,迅速收复丢失的炮台,德军溃退。在这次空前规模战役中,双方投入100多个师的兵力,伤亡人数70多万,因此,被称为“绞肉机”。法尔根汉不仅使法国人流尽了血,而且也使德国把血流尽了。

    ——摘自《世界上下五千年》

(1)请根据材料一指出第一次世界大战爆发的根本原因。

(2)观察材料二指出一战前英国所属军事同盟的名称,并根据所学知识指出第一次世界大战爆发前参加了一个集团,战争开始后又参加到另一个集团作战的国家名称。  

(3)根据所学知识判断材料三中的战役的名称,并指出该战役对第一次世界大战产生了怎样的影响。

 

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阅读下列材料,回答问题。

材料一

材料二  恩格斯在评价文艺复兴运动时曾谈到:“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革,是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面,在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。”

材料三  各位先生,在伏尔泰之前,只有以某些国家领袖的名字  来命名时代的先例;伏尔泰比国家领袖更重要,他是思想的领袖。到伏尔泰,一个新的纪元开始了。我们感到,从今以后人类最高的统治权力将是思想。文明过去曾服从武力,文明以后将服从思想,也就是说权威变成自由。再也没有别的最高权力,人民只有法律,个人只有良心。……刀剑猖狂,让文明愤然而起。让18世纪来帮助19世纪;我们的先驱哲学家们是真理的倡导者,让我们乞求这些杰出的亡灵;让他们面对策划战争的君主王朝,公开宣布人的生命权,良心的自由权,理性的最高权威,劳动的神圣性,和平的仁慈性。既然黑夜出自王座,就让光明从坟墓里出来!

    ——摘自雨果在伏尔泰逝世一百周年纪念会上发表的演讲

(1)请指出材料一中两项发明的发明的改进者分别是谁。这两件展品分别代表了第一次和第二次工业革命的成果,这两次工业革命分别使人类进入了什么时代?

(2)请列举出一位符合材料中恩格斯标准的巨人及其代表作。 根据所学知识指出文艺复兴运动的核心思想。

(3)请说出材料三中伏尔泰是哪一场思想解放运动的领袖,并根据材料三与所学知识指出该思想解放运动的主要内容。

 

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