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19世纪下半期到20世纪初,先进的中国人不断寻找救国道路,进行艰难曲折的近代化探...

19世纪下半期到20世纪初,先进的中国人不断寻找救国道路,进行艰难曲折的近代化探索。结合所学知识,探究下列问题。

(1)史学界普遍认为,在1919年以前,中国近代化历程由学习西方的军事器物,到学习西方的政治制度,再到学习西方的思想文化,经历了三个阶段,在经济、政治、文化领域全面启动,逐步深入展开。请根据上述材料和所学知识完成下表。

中国近代化历程

主要特点

相关重大事件

第一阶段

学习西方的军事器物

 

第二阶段

学习西方的政治制度

戊戌变法和_______________

第三阶段

学习西方的思想文化

 

 

(2)以下是与中国近代化探索相关的图文资料,按时间先后顺序排列正确的是(    )

(3)通过对资料的分析研究。同学们绘制了四次运动的思想主张变化的简单示意图,请你帮助他们完成未填部分的内容。

________________——变法图强——三民主义——__________________

(4)从这些运动思想主张的变化,我们可以看出中国近代化的探索具有什么特点?

(5)近代中国的探索有什么启示?

 

(1)洋务运动 辛亥革命 新文化运动 (2)D (3)学习西方先进技术(师夷长技) 民主、科学 (4)(从学习西方器物到学习西方制度到学习西方思想文化)由表及里,由浅入深,层层递进 (5)地主阶级和资产阶级不能救中国,只有共产党才能救中国;中国人民具有不懈的探索精神等。(言之有理即可) 【解析】(1)依据所学知识可知,中国近代化历程由学习西方的军事器物,到学习西方的政治制度,再到学习西方的思想文化,经历了三个阶段,在经济、政治、文化领域全面启动,逐步深入展开:第一阶段,学习西方的军事器物,相关重大事件是洋务运动;第二阶段,学习西方的政治制度,相关重大事件是戊戌变法和辛亥革命;第三阶段,学习西方的思想文化,相关重大事件是新文化运动。 (2)根据图文材料结合所学知识可知,图①与辛亥革命有关,时间是1911年;图②与维新变法有关,时间是1989年;图③与新文化运动有关,时间是1915年;图④与洋务运动有关,时间是18世纪60年到90年代。所以按时间先后顺序排列正确的是④②①③。 (3)依据所学知识可知,洋务运动的口号是“自强”、“求富”,维新变法的指导思想是变法图强,辛亥革命的指导思想是三民主义,新文化运动的指导思想是民主、科学。 (4)从这些运动思想主张的变化,我们可以看出中国近代化的探索具有的特点:中国近代化探索由学习西方器物到学习西方的政治制度再到学习西方的思想文化,由表及里,由浅入深。 (5)本题属于开放性试题,言之有理即可。通过近代化探索的过程我们认识到,地主阶级和资产阶级不能救中国,只有共产党才能救中国;中国人民具有前仆后继、不懈的探索精神等等 点睛:关于中国的近代化探索,还要掌握,洋务运动的发起者是地主阶级,戊戌变法是资产阶级维新派领导的,辛亥革命是资产阶级革命派领导的,新文化运动的领导者属于资产阶级知识分子。洋务运动的代表人物有李鸿章、左宗棠等,戊戌变法的代表人物有康有为、梁启超,辛亥革命的代表人物是孙中山,新文化运动的代表人物有陈独秀、李大钊、胡适等。学生还要认识到,地主阶级、资产阶级不能改变中国命运,资本主义道路在中国行不通,只有中国共产党才能救中国,只有无产阶级才能领导中国革命走向胜利。  
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考点分析:
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阅读下列材料回答问题:

材料一:“由于中国人民闭关自守,骄傲自满,19世纪的三次灾难性战争使他们受到巨大的刺激,在这些战争中所遭受到的耻辱性失败,迫使中国人打开大门,结束他们对西方的屈尊态度,重新评价自己的传统文明。其结果是入侵和反入侵的连锁反应……”

——《全球通史》

材料二:割香港岛给英国;赔款2100万元;开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸;英商进出口货物缴纳的税款,中国须同英国商定。

材料三:清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本;赔偿日本军费白银二亿两;允许日本在中国开设工厂;增辟通商口岸等。

材料四:清政府赔款白银4.5亿两,以海关等税收做担保;清政府保证严禁人民参加反帝活动;清政府拆毁大沽炮台,允许帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地;划定北京东交民巷为使馆界,允许各国驻兵保护,不准中国人居住。

(1)材料一所说的“19世纪的三次灾难性战争”指的是哪三次战争?

(2)对“19世纪的三次灾难性战争”中国人民“反侵略”的斗争有哪些?(至少2个)

(3)材料二到材料四分别出自中国近代史上的三个影响最大危害最深的不平等条约,请写出它们的名称及影响。

(4)结合以上的史料,说说你的感悟。

 

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