1919年5月4日，有三千多学生在北京的大街上整队游行，烧毁了交通总长曹汝霖的官邸，促成了全国罢工罢市的风潮。这场运动的口号是
A. 自强、求富 B. 实业救国
C. 打倒列强除军阀 D. 外争国权、内惩国贼
近代中国曾有人指出:“(土耳其)不变旧法,遂为六大国割地废君,而柄其政。日本一小岛夷耳,能变旧法,乃能灭我琉球,侵我大国。前车之辙,可以为鉴。”“伏惟皇上……破除旧习,更新大政”。由此可知他主张 ( )
A. 学习西方、发展科技 B. 变法维新、救亡图存
C. 解放思想、宣扬民主 D. 发动民众、进行革命
下列是一组中国近代历史的图片，与这组内容吻合的主题是
A. 洋务企业的兴办 B. 近代工业的兴起和发展
C. 外国资本主义的扩张 D. 民族资本主义的产生
在历史学习中，我们经常会碰到“历史现象”与“历史结论”的区别问题。历史结论是对历史现象的理性认识和基本判断基础上形成的结论。下列属于历史结论的是
A. 《南京条约》，割香港岛给英国
B. 英法联军火烧圆明园
C. 《马关条约》，赔偿日本军费白银2亿两
D. 《辛丑条约》，使中国完全沦为半殖民地半封建社会
“大将筹边尚未还，湖湘子弟满天山。新栽杨柳三千里，引得春风度玉关。”这首诗颂扬了一位清代名将率军收复新疆、治理边疆的业绩。这位名将是
A. 李鸿章 B. 左宗棠 C. 曾国藩 D. 谭嗣同
70年前，中华儿女万众一心，共赴国难，取得了抗日战争的伟大胜利。阅读材料，回答问题。
材料一：日本军国主义者发动对华全面侵略，最致命的错误是大大低估了中国民众内部深深蕴藏的那种无穷无尽的力量，特别是当中华民族处于生死关头时那种万众一心的民族凝聚力。
——金冲及《二十世纪中国史纲》
（1）根据材料并结合所学知识，归纳这种“凝聚力”在政治、军事上的主要表现。
材料二：1937年12月，日军占领某地以后，进行了灭绝人性的烧杀抢掠“大竞赛”。在持续六周的屠杀中，被害的中国人达30万以上。日军滔天罪行罄竹难书，震惊了世界，被中外舆论称为“现代史上破天荒的残酷记录”、“现代文明史上最黑暗的一页”。
（2）材料二反映了日军的哪一暴行？
材料三：1940年5月，张自忠在宜城壮烈牺牲。张自忠牺牲前给将士们写下了鼓舞士气的抗战家书：“为国家民族死之决心，海不清，石不烂，决不半点改变。”
（3）张自忠的抗战家书体现了怎样的民族精神？
（4）请谈谈你对中国人民抗日战争胜利的感悟。
