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阅读下列材料,结合所学知识回答问题。 材料一:秦朝时,农民每年要将收成的2/3以...

阅读下列材料,结合所学知识回答问题。

材料一:秦朝时,农民每年要将收成的2/3以上交给国家。当时,全国人口约2000万,被征发去打仗、服劳役的有二三百万,连妇女也被迫转运军粮,许多服役的人活活累死。

材料二:秦朝时死刑种类多,共有10多种,如腰斩、车裂等。犯罪的人,轻者罚作苦役,重者动辄处死。一人犯法,亲族都得处死;一家犯法,邻里都受牵连。

材料三:他们斩木为兵,揭竿为旗,中国历史上第一次农民大起义在大泽乡爆发了。

(1)材料一、二反映了什么社会现象?

(2)材料三中的农民起义领袖是谁?他们为什么要进行起义?

(3)材料一、二与材料三之间有无联系?为什么?

 

(1)材料一:沉重的赋税和繁重的徭役。材料二:严酷的刑罚 (2)领袖:陈胜、吴广 原因:根本原因是秦的暴政,直接原因是遇雨误期 (3)有联系。正是由于秦朝统治残暴,激化了社会矛盾,陈胜才号召大家举行起义推翻秦朝 【解析】(1)依据材料一中的文字“收成的2/3以上交给国家”、“去打仗、服劳役的有二三百万”,“连妇女也被迫转运军粮”,结合课本所学,反映了秦朝赋税沉重、徭役繁重;有材料二的文字“秦朝时死刑种类多,共有10多种一人犯法”,“亲族都得处死;一家犯法,邻里都受牵连”,由此可知秦朝刑法的残酷。 (2)依据材料三“中国历史上第一次农民大起义在大泽乡爆发了”,结合课本所学,可知道是陈胜、吴广的大泽乡起义;大泽乡起义的直接原因是陈胜、吴广等人被征发到渔阳束手长城,遇雨误期;根本原因是秦的暴政。 (3)根据第一问和第二问可知三则材料是有联系的。材料一、二反映的是秦朝的暴政,导致材料三的陈胜、吴广起义的根本原因。 点睛:解题的关键理解材料之间的关系,材料一沉重的赋税和繁重的徭役和材料二严酷的刑罚体现了秦朝的暴政,是材料三农民起义的根本原因。  
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考点分析:
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阅读下列两幅示意图,结合所学知识回答问题。

图一                  图二

(1)图一是谁采取的措施?据图说出这一措施的具体内容是什么?它在历史上产生了怎样的影响?

(2)图二说明秦朝在全国推广的标准文字是什么?秦朝时日常文书往来通用的字体又是什么?

(3)图一、图二所反映的两项措施有什么相同点?(提示:可从目的、基础、作用、影响等方面回答)

(4)秦建立君主专制中央集权制度,采用的是战国末期哪一位思想家的理论?

 

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阅读下列材料,结合所学知识回答问题。

材料一:鼓励农民开垦荒地,努力种田和织布的可以免除徭役和赋税,弃农经商或因懒惰而贫穷的,连同家属罚作奴婢;废除贵族的世袭特权,奖励打仗有功的人;建立县制,由国君直接派官吏治理;编定户口,五家为伍,十家为什,相互监督,一家犯法,邻里如不告发,则十家连坐.

材料二:旧贵族由于既得利益受到损害,他们与太子串通一气,诽谤他。他被诬陷“谋反”,惨遭“车裂”而死。他虽遭不幸,但新法仍继续推行,秦的国势日趋强盛。

(1)上述材料从内容和结果两个方面反映了我国古代哪一次著名的变法?这次变法发生的时间和目的分别是什么?

(2为便于记忆,请用简洁的语言概括材料一中的四项内容。(限20个字以内)

(3)根据材料一中加点的字,概括并写出这次变法的特点。

(4)材料二中的哪句话说明这次变法取得了成功?结合所学知识,你认为这次变法成功的原因是什么?

 

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中国历史上的丝绸之路是中国通往哪里的著名商路。(      )

A. 日本    B. 朝鲜    C. 东南亚    D. 西亚和欧洲

 

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张骞出使西域后,从西域传入中原的几种植物是(   )

a  水稻  b   葡萄     c  小麦     d核桃

A. abc    B. bd    C. acd    D. abcd

 

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下列关于丝绸之路的说法正确的是(    )

A. 最初开通于秦朝    B. 起点在洛阳    C. 中转站是大秦    D. 张骞是功臣

 

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