Question

刚刚过去的2014年被称为中国全面深化改革的“元年”。在李克强总理所作的政府工作报告中，“改革”一词出现了77次，是出现频率最高的一个词。阅读材料，回答问题。

材料一：管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。

材料二：据《史记·商君列传》记载，商鞅合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，由国君直接委派官员治理；努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役……变法五年后，国家富强起来。

材料三：诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。

材料四：

请回答：

问题一：“管仲相桓公”之后，桓公最后取得了怎样的成就？

问题二：材料二反映了商鞅变法中的哪两项内容？这一变法取得了怎样的成效？

问题三：材料三、四所反映的历史现象与哪一历史人物有关？结合材料与所学知识概括他的改革措施有哪些？这些措施产生了哪些积极作用？

问题四：当前我国政治经济体制改革正向全面深化推进，请你谈谈改革对社会发展的作用？

Answer

问题一：齐国国富兵强，齐桓公成为春秋时期的第一个霸主

问题二：推行县制，奖励耕战。促进秦国经济的发展，军队战斗力增强，发展成为战国后期最富强的国家。

问题三：北魏孝文帝。说汉语、改汉姓、穿汉服、迁都（写三个即可给分）促进民族融合和经济发展

问题四：改革促进社会发展。（或：改革是社会发展的推动力等，言之有理即可）

【解析】试题分析:本题考查的是历史上的改革。

问题一：本题考查的是齐桓公能够成为春秋时期第一个霸主的相关史实。结合材料一中提到的“桓公”可知，“霸诸侯”的国君是齐桓公。根据所学知识可知，春秋时期，齐桓公任用管仲为相，改革内政，发展生产，改革军制，采取尊王攘夷的策略，扩充疆界，公元前7世纪中期，齐桓公召集诸侯会盟，周天子派人参加。齐国最终国富兵强，齐桓公成为春秋时期的第一个霸主。

问题二：本题考查的是商鞅变法的相关内容。结合材料二中提到的“商鞅合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令.县丞，共三十一个县，由国君直接委派官员治理”，可以归纳出商鞅在推行县制；从“努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役”，可以知道商鞅推行奖励耕战的政策。变法促进了秦国经济的发展，军队战斗力增强，发展成为战国后期最富强的国家。

问题三：本题考查的是北魏孝文帝的改革的相关知识。结合材料三中提到的“诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官”和材料四改汉姓、穿汉服，可知，北魏皇帝孝文帝拓跋宏在位期间进行了语言改革，禁用鲜卑语，统一使用汉语， 结合材料与所学知识我们可以概括他的改革措施有：说汉语、改汉姓、穿汉服、迁都等。这些措施的实行，促进民族融合和经济发展。

问题四：本题是考查对历史知识的迁移能力。解答本题可以结合本题考查的商鞅变法和孝文帝的改革。根据商鞅变法和孝文帝改革带来的推动作用，可以归纳：改革是推动社会发展的一种推动力，改革是要改变不适应生产力发展的生产关系，是对社会的改良。改革是否顺应历史发展的潮流是最根本的因素，当政治经济制度不能保证国家实施有效管理，从而违背生产力发展要求的时候，就要对相应的生产关系中的某些环节做局部的调整，从而推动生产力的发展。

考点：人教新课标版七年级上册·国家的产生和社会的变革·大变革的时代；人教新课标版七年级上册·政权分立与民族融合·北方民族大融合