巩固新生政权：对内：建立新型的____________政权；将银行、铁路和大工业企业收归国有；颁布《____________》，没收地主和寺院的土地，分配给农民耕种。对外：同德国、奥匈帝国议和，退出第一次世界大战。1918年3月，迁都到________。
彼得格勒武装起义：过程：________年11月6日晚，列宁秘密来到____________的起义总指挥部——斯莫尔尼宫，领导起义。11月7日，这次武装起义取得胜利。成果：这次起义胜利后，俄国建立了世界上第一个工人士兵苏维埃政府——人民委员会，________当选为主席。
二月革命：1917年3月，俄国爆发“____________”，推翻了沙皇专制统治。这次革命后，资产阶级临时政府与____________苏维埃同时存在。临时政府掌握着主要权力。
抗日战争的胜利是中华民族由衰败走向复兴的重大转折。学完抗日战争史，同学们对抗战的历史还记忆犹新。借此机会，八年级同学进行了“课外学史”的探究活动并相互交流探究方法。请你参与探究。
方法一：听歌学史
“九一八，九一八，从那个悲惨的时候，脱离了我的家乡，抛弃那无尽的宝藏，流浪！流浪！整日在关内流浪！”
一一歌曲《松化江上》
“卢沟桥，卢沟桥，男儿坟墓在此桥！”最后关头已临到，牺牲到底不屈挠……卢沟桥，卢沟桥，国家存亡在此桥！
——歌曲《卢沟桥之歌》
(1)方法一的歌曲中涉及到了日本侵略中国发动的哪两次事变？
方法二：观影学史
(2)方法二提及的台儿庄战役和百团大战的总指挥分别是谁？
方法三：读报学史
（3）方法三反映了中国人民经过十四年艰苦卓绝的抗战，终于取得胜利的史实。请你概述抗日战争取得胜利的原因有哪些？
(4)课外学史要注意史料的真实性，上述三种方法最符合此要求的是哪一种方法？请你列举一种课外学史的有效途径？
(5)读史明志，在中国近代史中，无数的仁人志士为了民族的独立，为了人民的解放抛头颅，洒热血，把自己的青春和生命贡献给了祖国和人民，他们深沉的家国情怀一定感动过你，请你说出两位心目中的民族英雄。
阅读下列材料：
材料一“中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！”
——《北京学界全体宣言》
材料二“外争国权，内惩国贼”，“取消二十一条”，“反对在对德和约上签字”。
材料三1919年6月5日某地的工人举行罢工，商人也举行了罢市……
请回答：
(1)上述材料反映了中国近代史上哪次重要的历史事件？
(2)根据材料三，1919年6月5日以后，运动的重心城市和斗争主力发生了哪些变化？
(3)此次运动中青年学生体现出怎样的精神风貌？这种精神被称为什么精神？
红军长征播下了革命的种子，铸就了伟大的长征精神，打开了中国革命的新局面。观察下图后回答问题：
（1)上图是反映红军长征的场面，你能为这三幅画各写一个题目吗？
（2）你还能举出例子说明中国工农红军在长征途中经过了哪些地方，遇到了哪些困难吗？
（3）21世纪的今天，我们是否有必要发扬红军长征精神，请谈谈你的看法。
