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某校七年级学生在历史上开展了主题为“我与历史名人”的探究活动,请你共同参与。 (...

某校七年级学生在历史上开展了主题为“我与历史名人”的探究活动,请你共同参与。

(1)以下是黎明同学收集的三幅图片,请你完成下面所缺内容。

图A:是反映___(朝代)修建的运河,____(人物)为连接南北交通,巩固统治而开凿的。

图B:是根据唐朝高僧___口述而整理,是研究唐朝时西域和南亚历史的参考书。

图C:是________的塑像,他是__________(朝代)著名抗金将领。

(2)刘阳同学整理了两则材料,请根据材料回答问题。

材料一 唐太宗深知“为政之要,惟在得人”。用人不计资历名望,不计亲疏恩怨,凡有治国安邦之才,都委以重任。

①材料一反映唐太宗重视人才,为选拔官员,他完善了什么制度?

材料二 他统治前期,政治清明,经济空前繁荣,仓库充实,人口明显增加,从而进入鼎盛时期。

②材料二的“他”是谁?“鼎盛时期”又指什么?

(3)许杰同学搜集了一份报道,如下:《杜甫很忙,正在QQ空间写诗》。请你谈谈对恶搞杰出历史人物的看法。

 

(1) 图A:隋朝 隋炀帝 图B:玄奘 图C:岳飞 南宋 (2) ①科举制度 ②唐玄宗、开元盛世。 (3) 如:包容有尺度,娱乐有底线,世界文化名人值得世界的尊重和礼遇。(答案不唯一,言之有理即可) 【解析】(1)依据图A中,“尽到隋亡为此河”,由此可知是对隋朝修建的大运河的评价。结合课本所学,公元605年,隋炀帝为加强南北交通,促进了南北政治、经济和文化交流,巩固了对全国的统治;但是大运河消费大量人力和财力,加重了人民的赋税和徭役,这也是导致人民起义的原因;依据图B的《大唐西域记》,结合课本所学,贞观年间,为求取佛法,玄奘西行天竺,历时17年,带回大量佛学经典,并以沿途经历写成《大唐西域记》,这部书,成为研究唐朝时西域和南亚历史的参考书。依据图C和题干中“抗金名将”,结合课本所学,南宋初年,金军几次南下,南宋抗战派将领英勇抵抗。抗金名将岳飞从金军手中收复健康。 (2)①依据课本所学,唐太宗重视人才的培养和选拔。他即位后完善科举,扩军了国学的规模,扩建学舍,增加学员。 ②依据材料“他统治前期”“进入鼎盛时期”,结合课本所学,唐玄宗统治前期,政治清明,经济空前繁荣,仓库充实,人口明显增加,唐朝进入全盛时期,历史上称为“开元盛世”。 (3)作为开放试题,学生要有正确的人生观、价值观。杜甫是历史名人,恶搞历史人物是对古人的不尊重,可以对从尊重古人古文化、娱乐恶搞要有底线等方面阐述。  
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考点分析:
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中国古代史上,秦朝、隋朝既有举世瞩目的成就,也有扼腕痛惜的结局,历史让人深思。阅读下列材料:

材料一 我说秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物,不是因为他是一个王朝的创立者,而是因为他……开创了一个中央集权的封建专制主义的新的历史时代。

——历史学家翦伯赞

材料二 尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。若无水殿龙舟事,共禹论功不较多。

——皮日休《汴河怀古》

材料三 秦朝时广大农民的徭役兵役负担十分沉重。国家征收的赋税占农民全年收入的三分之二以上,……制定了严酷的刑法。

隋炀帝继位后,……但因连年大兴土木,多次发动对外战争,不惜民力,酷虐残暴,终于引发了大规模农民起义。

——北师大版初中历史教材

请回答:

(1)依据材料一,指出翦伯赞认为秦始皇是“杰出人物”的原因。结合所学知识,请从文化方面列出秦始皇是“杰出人物”的成就。

(2)材料二中,诗人肯定了隋炀帝的功绩。请从经济方面举一例说明诗人的观点,并说明其积极作用。

(3)依据材料三,请概括出秦朝、隋朝二世而亡的相同原因。

(4)综合上述材料和所学知识,谈谈对秦、隋兴亡的认识。

 

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A. 国家产生和社会变革    B. 政权分立和民族交融

C. 繁荣与开放的社会    D. 经济重心的南移和民族关系的发展

 

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①纸币的流通

②火器的使用

③指南针的普遍使用

④雕版印刷术的发明

A. ①②③

B. ②③④

C. ①②④

D. ①③④

 

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人们常用“比黄连还苦,比窦娥还冤”这句话形容一个人含冤命苦。“窦娥”这个艺术形象的塑造者是( )

A. 苏轼    B. 关汉卿    C. 汤显祖    D. 辛弃疾

 

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A. 苏轼、李清照    B. 李清照、辛弃疾    C. 李清照、关汉卿    D. 苏轼、柳永

 

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