俄国十月革命的对象是（ ）
A. 沙皇专制政府 B. 同盟国军事势力
C. 资产阶级临时政府 D. 国内地主武装势力
前事不忘，后事之师。今年是第一次世界大战爆发100周年，阅读材料，回答问题。
材料一
（1）观察上图，写出第一次世界大战前形成的两大军事侵略集团的名称。
材料二 有人形容第一次世界大战是“一把枪挑起一场战争。”有一位记者描述发生在法国的一场战役：“整个树林被削平得像割去谷穗的田地，……到处都是残骸、击破的战车、碎成一块一块的尸体、击毁的大炮，几个月都是如此。”
（2）挑起战争的“一把枪”是指什么历史事件？发生在法国的这场有“绞肉机”之称的战役是指哪一战役？
材料三
战争名称 | 持续时间 | 涉及地区 | 参战国 | 卷入人口 | 参战人员 | 伤亡人员 | 直接经济损失 |
一战 | 4年多 | 欧亚非洲 | 30多个 | 15亿 | 约7千万 | 约3千万 | 2084亿美元 |
（3）根据材料三表格内容概括说明第一次世界大战爆发给人类社会带来了巨大灾难。（注：至少2点）
材料四
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（4）材料四中都是一战中使用的新式武器和交通工具，它们都与第几次工业革命的成果有关？图二的发明者是谁？
聚焦近代日本的崛起之路。
材料一：富有现实主义精神的日本民族，改弦更张，把求助的眼光投向了西方，像扔破靴子一样地扔掉了曾经虔诚地学习、模仿过的大陆文化。生存危机感是日本明治维新取得成功的内在动力……。
——李兆忠《暧昧的日本人》
材料二：“国家的富强扎根于人民的富强，如果人民无知识，……维新就只是一句空话，赶上世界先进国家的努力就必定失败。”
——木户孝允上天皇书
材料三：为了尽早成为与欧美列强平起平坐的现代国家。……日本政府重视制定宪法与设置议会更甚于增强军备。要让国际社会认同，其大前提必须是一个立宪国家。
——武光诚《图解日本史》
材料四： “对待中国、朝鲜的方法，也不必因其为邻国而特别予以同情，只要模仿西洋人对他们的态度方式对付即可。”
——福泽谕吉《脱亚论》
（1）阅读材料一，举例说明古代日本如何学习大陆文化？直接引发日本近代生存危机的历史事件是什么？
（2）对材料二中提出的问题，日本政府采取了怎样的措施？这一措施对日本的发展起到了怎样的积极作用？
（3）材料三所指的宪法是什么？根据材料，指出日本重视宪法和立宪政体的原因是什么？
（4）阅读材料四，说明日本对外走上了一条怎样的发展道路？日本的这种“模仿”行为亚洲人民来了怎样的消极影响？
美国和俄罗斯是当代世界较有影响力的国家，让我们共同探索他们的过去。阅读下列材料，回答问题。
材料一
在那个距今二百多年的时代里，殖民地联合起来挑战宗主国是破天荒的大事。宣布独立的北美13个殖民地，在欧洲的法兰西等国家的支持下，与大宗主国的战争一直艰苦地打了8年，才最终赢得独立。
（1）根据材料一，结合所学知识回答，宣布独立的北美13个殖民地与大宗主国的战争指哪一战争？战争中领导北美人民的领袖是谁？
材料二
自1863年1月1日起，在任何蓄有奴隶的州或其特定区域里面，其人民将视为背叛联邦，而一切被据为奴隶的人们，应当立即和永远获得自由，美国政府和陆海军当局将承认和维持这些人的自由，并将不作任何处置制止这些人或人们为了他们真实自由所作的任何努力。
——中华书局版《世界历史》
（2）据材料二指出该宣言是什么文献？该文献在起到什么作用？颁布该宣言的总统是谁？请结合所学知识对这位总统进行评价。
材料三
19世纪中期，工业革命的浪潮已经波及到俄国。不过，此时的俄国仍旧实行农奴制，农奴主们对使用机器并不热心。他们认为，买打谷机要花钱，坏了要修理，还要为它养马（最初的打谷机是马拉的），而农奴的劳动却可以一文不费。既然机器完成的工作农奴同样可以完成，为什么要花这份冤枉钱呢？
——中华书局版《世界历史》
（3）材料三反映出当时俄国经济发展过程中出现的矛盾是什么？
材料四
农民和他们的地主之间存在着敌对情绪，不幸的是由于这种敌对情绪，发生了一些不服地主管束的事情。我深信，我们迟早会解决这个问题。我想，诸位是同意我的意见的，因而从上面解决要比由下面解决好得多。
——俄国沙皇亚历山大二世
（4）材料四中提到的“迟早会解决的问题”，亚历山大二世是怎么解决的？
（5）根据以上材料和所学知识回答，19世纪资本主义的发展表现出什么样的整体趋势？
创新是一个民族兴旺发达的不竭动力。世界近代史上大国的崛起离不开政治、经济、科技、思想理论等方面的创新。阅读下列材料回答问题。
【政治制度创新】
材料一：革命成功后，英国国会颁布了一个正式的“权利法案”，对国王的权利进行了有效限制……英国之所以能在群雄林立的欧洲脱颖而出并顺利实现崛起，很大程度上得益于其领先于它那个时代的、符合社会发展需求的政治体制。
——摘自张国君著《大国是怎样崛起的》
（1）材料一中英国领先于那个时代的“政治体制”是什么？并分析这种新制度对英国社会的影响？材料二：为了证明自己政策的合理性，革命者主张人民主权——合法的政治权利不属于国王而属于组成社会的民众。北美革命者宣称脱离英国而独立，建立一个在人民主权原则上的新政权。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（2）据材料二并结合所学知识指出1776年北美人民是如何依据人民主权的原则建立新政权的。
【科学技术创新】
材料三：迄今为止，人类历史上已经历了三次工业革命……相对应解决了机器动力问题、能源传输问题、信息处理及传输问题，都为人类社会带来了生产力的巨大变革。我认为，下一次工业革命是能完全替代人角色的智能机器人革命。
——黄晓庆（中国移动研究院院长，“千人计划”国家特聘专家）
（3）分析材料三，据所学知识分别指出“解决了机器动力问题、能源传输问题”的重大发明。人类分别进入什么时代？
【思想理论创新】
材料四：一个幽灵，共产主义的幽灵，在欧洲游荡。……让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧，无产者在这个革命中失去的只是锁链，他们获得的将是整个世界。
——马克思、恩格斯《共产党宣言》
（4）材料四的著作标志着哪一个新理论的诞生？在它的指导下，工人阶级开展了夺取政权的尝试，请写出相关的历史事件。
某校计划在艺术长廊中悬挂一幅梵高的代表作品，他们应该选择（） 
A. 《最后的晚餐》 B. 《格尔尼卡》
C. 《向日葵》 D. 《蒙娜丽莎》
