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为了解中国古代帝王的风范,小龙在学校图书馆借了一本《宋史本纪——赵匡胤》。他是为...

为了解中国古代帝王的风范,小龙在学校图书馆借了一本《宋史本纪——赵匡胤》。他是为了探究下列哪一位皇帝的政绩

A. 宋太祖

B. 宋徽宗

C. 宋钦宗

D. 宋高宗

 

A 【解析】依据题干关键词“赵匡胤”可知, 《宋史本纪——赵匡胤》是为了探究宋太祖的政绩。结合所学可知,960年,后周大将赵匡胤建立宋朝,定都汴京,赵匡胤就是宋太祖,A项符合题意,故此题选A。
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考点分析:
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“中国在许多个世纪以来,一直是人类文明的主要中心之一。”让我们与历史亲密接触,寻找其中蕴藏的民族智慧,感悟民族精神。

材料一

(1)根据材料一和所学知识,说出我国唐、宋、元时期主要的文学形式?

材料二培根曾说:“这三种东西曾改变了整个世界的面貌和状态,第一种是在文字方面,第二种是在战争上,第三种是在航海上……以至没有一个帝国,没有一个教派,没有一个赫赫有名的人物能比这三种机械发明在人类事业中产生更大的力量和影响。”

(2)材料二中培根所说的三种发明分别是什么?请选择其中一种发明,谈谈其对人类文明的进步作用。

(3)通过与历史亲密接触,你感悟到了何种民族精神。

 

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有学者指出,中国地方政体自秦到清经历了三个阶段:郡政阶段、州政阶段、省政阶段。每个阶段都是中央集权与地方分权调适的产物。

材料一周以后的秦朝,尽管存在时间短暂,却用一个组织得很严密的帝国结构取代了周的分封制……所有这些使中国得到了世界上最稳定、最持久的统治。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二西汉宣帝曾称:“与朕共治天下者,其唯良二千石(郡太守)乎!”后来的帝王反复重申,形成了“郡县治则天下安”的观念。

材料三唐太宗下令合并州县,革除“民少吏多”的弊政,有利于减轻人民负担。唐玄宗尤其重视地方吏治,把中央优秀官吏下放到地方任职,并亲自考核县令的政绩。

材料四元代行省的长官在忽必烈时期主掌钱粮、户口、屯种、漕运等,军国重事,无不领之。成宗时,可统帅本省军队。同时规定,没有中书省、枢密院转发的诏旨,行省官员既不能更改赋税,也不能调动军队。

请回答:

(1)根据材料一,秦朝在地方上以什么制度取代了分封制?你如何理解材料二中的观点?

(2)唐太宗、唐玄宗的统治是州政阶段成功的典范,先后出现了什么盛世局面?

(3)元代开启了省政阶段。根据材料四,元代行省长官的权力出现了怎样的变化?说明了什么?

 

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阅读下列材料,回答问题。

材料一宋代的社会经济、文化、科学技术得到了高度发展,使得我国古代的经济重心完成了从黄河流域向南方的转移。

材料二城市中的店铺不断增加,经商的时间也不再受限制,出现了早市和夜市。都市的商贸活动也辐射到乡镇,形成了新的商业区,叫作草市;在城市与乡村之间的市镇也发展成为重要的商业贸易区。

材料三

(1)我国古代经济重心何时开始南移?何时完成?

(2)出现这种现象的原因是什么?

(3)宋代商品经济高度发展,请结合材料二、三说明宋代商品经济发展有哪些表现?

(4)宋朝的海外贸易非常发达,在重要港口设置管理海外贸易的机构是什么?说出当时海外贸易的范围。

 

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某校七年级学生在历史课上开展了主题为“我与历史名人”的探究活动,请你共同参与。

活动一

国号

建立时间

都城

民族

建立者

10世纪初

上京

耶律阿保机

北宋

960年

汉族

西夏

11世纪前期

兴庆府

元昊

大金

1115年

会宁

女真族

 

(1)以上是黎明同学收集并制作的一个表格,请你完成上面所缺内容。

活动二朝阳同学整理了两则材料,请根据材料回答问题。

诗歌一江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。

——毛泽东《沁园春·雪》

诗歌二怒发冲冠,凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈。三十功名尘与土,八千里路云和月。莫等闲,白了少年头,空悲切。靖康耻,犹未雪;臣子恨,何时灭!驾长车踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。待从头,收拾旧山河,朝天阙。

——岳飞《满江红》

(2)诗歌一提到了五位帝王,写出与宋元时期有关的两个帝王。(不能照抄诗句,2分)

(3)“笑谈渴饮匈奴血”中的匈奴指的是哪个少数民族?这一时期民族交往频繁,有战有和,但和是主流。从战与和两个角度,各举一例说明南宋与金的关系。

(4)李明同学提出了一个问题:假如你生活在宋代的都城临安,有朋友来访,你带他们去什么地方玩呢?

 

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被誉为“人类文明之母”的印刷术是我国古代的伟大发明,它的发明对世界历史发展作出了巨大贡献。北宋时发明活字印刷术的是

A. 蔡伦

B. 毕昇

C. 李春

D. 李时珍

 

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