有学者认为：“甲午战争中国战败的深剧创痛，空前的民族危机，把中国人民惊醒了。”以下对于“中国人民惊醒了”的表述，错误的是（ ）
A. 台湾人民掀起了反抗日本统治，争取回归祖国的运动 B. 地主阶级开始了洋务运动
C. 资产阶级维新派发起了戊戌变法运动 D. 资产阶级革命派发动了辛亥革命
中国近代史经历的几个主要历史时期依次是
①清朝晚期 ②中华民国临时政府时期 ③北洋军阀时期 ④国民政府时期
A. ①②③④ B. ①②③ C. ①②④③ D. ②③④
科学技术与人类的社会活动息息相关。阅读下列材料，回答问题。
材料一：在我们的印象里，革命往往伴随着刀光剑影和血雨腥风，可是200多年前，英国却发生了一场完全不同的变革，这场革命没有你死我活的拼杀，而是通过和平的变革，彻底改变了人们的生产和生活方式……它影响和改变了世界的面貌。
——人教版《世界历史》
材料二：在这场革命的推动下，资本主义国家的生产力获得了突飞猛进的发展……1870-1900年间，世界工业总产值增加了两倍多，交通运输业获得了空前的发展。
材料三： 20世纪四五十年代以来发生的这场革命，极大地提高了劳动生产率，促进了生产的迅速发展；产生了一批新型工业，第三产业迅速发展起来；推动社会生活的现代化……
请回答：
（1）根据材料一，指出这场“革命”的标志性成就是什么？而揭开这场“革命”序幕的发明是什么？
（2）根据材料二回答：“这场革命”把人类带入一个什么样的新时代？ “交通运输业获得了空前的发展”，请举出其中至今仍在发挥重要作用的成果。（至少两例）
（3）根据材料三回答，这次科技革命的核心是什么？说出这次科革命的特点有哪些？（至少说出两点）
（4）有人说，科学技术是一把双刃剑，人类在发展科技的同时应该注意哪些问题？
二十世纪的两次世界大战，给人类和平、发展和社会进步带来了重大影响。总结经验、制止战争、维护国际和平、建立平等国际关系、构建和谐世界成为全世界人民的共同愿望。阅读材料完成下列关于两次世界大战的问题
材料一：一位美国历史学家在谈到战前的欧洲形势时说：“欧洲变成一只‘火药桶’，只等一粒火星将它引爆。”
材料二：“让别的国家分割大陆和海洋，而我们德国满足于蓝色天空的时代已经过去，我们也要求阳光下的地盘。”
──德国外交大臣 皮洛夫
材料三：如果国联把经济制裁到包括石油在内，我就不得不在一个星期内撤出阿比西尼亚，这对我将是个无可估量的灾难。
——墨索里尼
材料四：希特勒“入侵俄国，只不过是入侵不列颠的前奏。因此俄国面临的危险就是我们和美国面临的危险”。
——丘吉尔
请回答问题：
（1）材料一中所说“战前”指的是什么战争前？你知道引爆欧洲“火药桶”的“一粒火星”指的是什么事件吗？这一事件和这场战争之间是什么关系？
（2）材料二中以德国和“分割大陆和海洋”最多的国家为首形成的两大敌对侵略集团的名称分别是什么？两大军事集团形成有什么影响？此后两大侵略集团之间爆发了一场什么性质的战争？
（3）从材料三可以看出，战前西方国家对法西斯的侵略采取了什么政策？此政策达到顶峰的标志是什么？
（4）结合材料四，说出面对法西斯的侵略，各国走向联合，形成了什么组织？这个组织形成有什么意义？
（5）请举例说明“联合国家”如何开展“共同的斗争”反抗法西斯国家的？（举出两例）
（6）说出二战的转折点和结束的事件分别是什么？
（7）战争给人类带来了巨大的灾难，也给人类留下深刻的启迪。请你说一说二次世界大战给我们留下了什么启示？
20世纪经历了两次世界大战和一个长达近半个世纪的“冷战”，导致了世界格局的三次大变化。20世纪八九十年代，东西方冷战结束，国际形势趋于缓和，和平与发展成为世界的发展趋势。结合下列材料，进行探究。
材料一： 《北大西洋公约》第5条规定：“对欧洲或北美一个或数个缔约国的武装进攻，应视为对缔约国的全体之攻击”。
材料二： 当今世界实际形成了美国、日本、欧盟、中国、俄罗斯五个力量中心。五个力量中心的存在，在很大程度上影响着世界各个地区和许多国家。五个力量中心之间存在的相互竟争、相互制约的关系，使军事霸权主义受到更多的制约和限制，有利于世界的安全与稳定。
请回答：
（1）帝国主义列强在一战后形成了哪一体系？简要评价这一体系？这一体系中有哪些损害中国主权的条约？（请说出一例）
（2）依据材料一中《北大西洋公约》成立的北约组织，是二战后美国针对苏联等社会主义国家采取哪一政策在军事上的表现？该政策在政治和经济方面的具体表现分别是什么？
（3）针对北约组织的建立，苏联成立哪一组织与之对抗？形成的世界格局是什么？
（4）从材料二看出当今世界政治格局的发展趋势是什么？请写出一例美国为称霸世界挑战这一趋势的典型事例。
（5）结合所学指出在新的世界政治格局形成过程中，具有决定性作用的因素是什么？
（6）当今世界经济发展的什么趋势？产生这一趋势的根本动力是什么？面对这一趋势，中国是如何应对的？
资本主义制度经历了建立发展、调整完善的过程，由大西洋沿岸逐步扩展到世界范围。阅读下列材料，回答相关问题。
材料一：未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；不经国会同意，国王不能征税；不经国会同意，国王不能在和平时期维持常备军；会回必须定期召开；议员选举不受国王的干涉。
材料二： 我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：我们这些联合殖民地从此成为，而且名正言顺地成为自由独立的合众国，它们解除对英王的一切隶属关系。而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。
材料三：在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。法律是公共意志的表现，所有公民有权参与法律的制定。
材料四：下列是一组重要历史人物图片。
回答下列问题：
（1）材料一出自哪一法律文献？这个文件的颁布对该国产生了怎样的影响？
（2）材料二出自哪一历史文献？它的发表有何历史意义？
（3）材料三出自哪一法律文献？说出这一文献的内容？把这次资产阶级革命推向高潮的是谁？
（4）材料四中的图一亚历山大二世领导的改革是什么？如何评价这次改革？
（5）说出材料四中图片二林肯在南北战争中的主要活动。
（6）说出材料四中图三人物明治天皇领导的明治维新的主要内容？
（7）材料四中三个事件产生了什么共同影响？
