Question

文化是国家和民族的灵魂，是国家精神和民族品格的体现。阅读材料，结合所学知识探究下列问题：

【文字篇】

材料一中华民族有三道“长城”，第一道长城是桑始皇时期修建的防御工事“万里长域”，第二道“长城”是汉字……

——林语堂《如何理解中国人》

（1）我国有文字可考的历史始于何时？秦始皇对汉字的发展有何贡献？

【思想篇】

材料二（汉武帝）及其近臣们将所谓“儒术”扩展之后又延长……孔子所提倡的自身之约束，待人之宽厚，人本主义之精神，家人亲族的团结和礼仪上之周到等等全部构成官僚集团行动上的规范。

（2）汉武帝将“儒术”扩展并延长的重大举措有哪些？

【艺术篇】

（3）法国史学家丹纳说：要理解一件艺术品或一个艺术家，必须要正确地设想他们所处的时代的精神和风俗概况。

请以下图为例，说明它与时代的关系。

【人物篇】

材料三

（4）从材料三所列人物中任选一位，写出其“挺起民族脊梁，奏响时代发展最强音”的典型事例。为何说杰出人物铸就了民族复兴的“万里长城”？

Answer

（1）统一文字为小篆，后又推厂隶书。

（2）采纳董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”：在长安举办太学，推行儒学教育。

（3）该图反映了宋代面业经济的繁荣和城市的发展，以及市民阶的壮大。

（4）郑成功：162年击数荷兰民者，收复宝岛台：张赛：提出“实业数国”的口号，低办大生纱厂等一系列企业：邓稼先：先后领导设计了中国的原子弹和氢弹，被称为“两弹元勋”。（任写一点即可）因为杰出人物对维护国家统一、推进民族复兴、传承民族文化、涵养民族性格、凝聚民族精神具有重要作用。（意思相近亦可）

【解析】（1）第一小问，根据所学可知，我国发现的年代最早，体系较为完整的文字是商朝时期的甲骨文，因此，我国有文字可考的历史始于商朝；第二小问，秦始皇为了巩固统治，在文化上采取了统一文字的措施，即统一六国文字为小篆，后又推广隶书。

（2）根据所学可知，对于儒家思想，汉武帝首先是接受儒生董仲舒的“罢黜百家独尊儒术”的建议，将儒家思想奉为封建正统思想；同时，在长安举办太学，大力推行儒学教育。

（3）根据所学可知，《清明上河图》体现的是北宋都城东京汴河沿岸的风光和繁华景象，这一景象体现的是北宋时期商业经济的繁荣和城市的发展，以及市民阶层的壮大。

（4）第一小问，根据所学可知，郑成功的贡献是反抗殖民侵略，他在1662年击败荷兰殖民者，收复宝岛台湾；张謇的贡献是提出“实业救国”的口号，创办大生纱厂等一系列企业，是针对帝国主义列强对中国的经济侵略而采取的应对之策；邓稼先的贡献是先后领导设计了中国的原子弹和氢弹，被称为“两弹元勋”，为我国的国防事业做出巨大贡献，提高了中国的国际地位，为中华民族自立于世界民族之林做出了杰出贡献。所以说，他们都是民族的脊梁。第二小问，通过以上人物的事迹可知，杰出人物对维护国家统一、推进民族复兴、传承民族文化、涵养民族性格、凝聚民族精神具有重要作用。