下列对洋务派掀起洋务运动背景因素的分析判断，错误的是( )
A. 人民反抗的威胁 B. 列强侵略的逼迫
C. 清朝统治的危机 D. 资产阶级的斗争
美国汉学家芮玛丽评价中国近代某一运动时说：“不但一个王朝，而且一个文明看来已经崩溃了，但由于十九世纪六十年代的一些杰出人物的非凡努力，它们终于死里求生，再延续了六十年。”引文中“杰出人物”是指
A. 魏源 B. 曾国藩 C. 洪秀全 D. 詹天佑
太平天国的都城，曾是哪一个不平等条约中开放的通商口岸
A. 《南京条约》 B. 《北京条约》
C. 《天津条约》 D. 《马关条约》
世界历史的发展波澜壮阔，大国崛起之路是其中浓墨重彩的辉煌篇章。阅读材料，结合所学知识探究下列问题：
材料一
（1）依据材料一，举出近代以来影响“人心改变”的两个重要史实。
材料二 （英国）这个地处边缘的小国，却在历史性的转变中抢占了先机，已经率先到达现代文明的入口处……在下两个世纪里，它将傲视全球……
—— 《大国崛起》解说词
材料三 但不管怎样，华盛顿并没有顺应当时的潮流，为世上多添一顶王冠。然而世界却将因多了一位总统，而使王冠从此暗淡无光甚至难以戴稳。
——陈森《华盛顿——美国的开国元勋》
（2）材料二中，英国“率先到达现代文明的入口处”，在政治、经济领域分别发生了怎样的社会变革？应如何理解材料三中“世界却将因多了一位总统，而使王冠从此暗淡无光甚至难以戴稳”这句话？
材料四 （苏联）五年计划（1928—1932年）引起了全世界的关注，尤其是因为同一时期西方经济的崩溃……因此，原先的怀疑态度转变为真正的兴趣，有时转变为模仿。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（3）为应对“西方经济的崩溃”，美国采取了什么政策？该政策和苏联五年计划最大的共同点是什么？立足本国国情，我国在1992年提出了怎样的经济发展模式？
（4）综合以上探究，你认为推动大国崛起的主要因素有哪些？（至少写出两点）
教育引领人寻访灵魂和生命，极大地推动了人类文明的发展和进步。阅读下列材料，回答问题：
【古代的教育奠基】
材料一 如下图
（1）图1人物给我们留下了哪些宝贵的教育思想？图2反映了伯利克里时期大力发展教育和文艺的社会图景，他当政期间，雅典达到一种怎样的社会局面？
【近代的社会变革】
材料二
——摘编自高宗鲁《中国幼童留美史》
（2）19世纪70年代，面对工业文明的冲击，中日两国都进行了改革。材料二图片反映了日本明治维新中的哪一重要举措？中国洋务运动时期派出的留美学生中对近代铁路发展做出重要贡献的人物是谁？
【现代的经济发展】
材料三
（3）从图中可以看出二战后日本经济发展状况如何？通过材料分析促使日本经济发展的一个重要因素是什么？
（4）综合以上探究，请你为当前中国教育的发展提一条建议。
文化是国家和民族的灵魂，是国家精神和民族品格的体现。阅读材料，结合所学知识探究下列问题：
【文字篇】
材料一中华民族有三道“长城”，第一道长城是桑始皇时期修建的防御工事“万里长域”，第二道“长城”是汉字……
——林语堂《如何理解中国人》
（1）我国有文字可考的历史始于何时？秦始皇对汉字的发展有何贡献？
【思想篇】
材料二（汉武帝）及其近臣们将所谓“儒术”扩展之后又延长……孔子所提倡的自身之约束，待人之宽厚，人本主义之精神，家人亲族的团结和礼仪上之周到等等全部构成官僚集团行动上的规范。
（2）汉武帝将“儒术”扩展并延长的重大举措有哪些？
【艺术篇】
（3）法国史学家丹纳说：要理解一件艺术品或一个艺术家，必须要正确地设想他们所处的时代的精神和风俗概况。
请以下图为例，说明它与时代的关系。
【人物篇】
材料三
（4）从材料三所列人物中任选一位，写出其“挺起民族脊梁，奏响时代发展最强音”的典型事例。为何说杰出人物铸就了民族复兴的“万里长城”？
