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阅读材料,回答问题。 材料一 公元前365年,商鞅在秦孝公的支持下开始变法。法令...

阅读材料,回答问题。

材料一  公元前365年,商鞅在秦孝公的支持下开始变法。法令规定:国家承认土地私有,允许自由买卖;奖励耕战,生产粮食布帛多的人,可以免除徭役;根据军功的大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制,由国君直接派官吏治理。                        

——摘自人教版《历史》七年级上册

(1)据材料说明,生活在商鞅变法时期秦国的农民,是否支持商鞅变法?为什么?商鞅变法给秦国带来的变化。

材料二  (太和)十有八年……革衣服之制。十有九年……诏不得以北俗之语言于朝廷,若有违者免所居官……九月庚午,六宫及文武尽迁洛阳。    

——《魏书•高帝纪下》

(2)材料反映的是历史上哪次改革?据材料概括改革的措施。这次改革有什么作用?

(3)一次改革能否成功,取决于哪些因素?(归纳一点即可)

 

(1)支持。原因:商鞅变法奖励耕战,生产粮食布帛多的人,可免除徭役,给农民带来实实在在的好处。变化:秦国的经济得到发展,军队战斗力加强,发展成为战国后期最富强的封建国家。 (2)改革:北魏孝文帝改革。 措施:穿汉服,说汉话,迁都洛阳。作用:促进了北方民族大融合 (3)因素:是否顺应历史发展潮流,推动杜会的发展等。 【解析】(1)根据材料内容“奖励耕战,生产粮食布帛多的人,可以免除徭役;根据军功的大小授予爵位和田宅”可知,生活在商鞅变法时期秦国的农民会支持商鞅变法,因为商鞅变法奖励耕战,生产粮食布帛多的人,可免除徭役,给农民带来实实在在的好处。经过商鞅变法,秦国的经济得到发展,军队的战斗力不断加强,逐渐成为战国后期最富强的封建国家,变法使秦国达到了富国强兵的目的,出现了“家给人足”的繁荣景象。 秦国逐渐成国七个诸侯国实力最强大的国家,为秦统一全国奠定了基础。 (2)根据材料二的内容“不得以北俗之语言于朝廷”可知,材料反映的是北魏孝文帝的改革。根据材料中得到内容“革衣服之制,诏不得以北俗之语言于朝廷,若有违者免所居官,六宫及文武尽迁洛阳。”可以概括出北魏孝文帝改革的措施由:穿汉服,说汉话,迁都洛阳。依据所学知识可知,北魏孝文帝改革进一步促进了北方经济的恢复和发展;加速了北方各民族的封建化过程;促进了北方民族大融合。 (3)本题属于开放性试题,言之有理即可。改革的成功与否主要取决于是否顺应了历史发展潮流,是否推动了杜会的发展,是否有利于人民的利益等等。
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