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观察下列图片,结合所学知识回答问题。 (1)识读材料,结合所学,梳理我国古代的对...

观察下列图片,结合所学知识回答问题。

(1)识读材料,结合所学,梳理我国古代的对外关系。

(2)郑和曾率领船队七次下西洋,其船队最远到达了什么地方?你是怎样看待这次远洋航行的?

(3)从以上探究的史实中,你得到的最大启示是什么?

 

(1)①玄奘西行;②明朝;③戚继光抗击倭寇;④郑成功收复台湾。 (2)最远到达非洲东海岸和红海沿岸。郑和下西洋是世界航海史上的空前壮举,增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来,开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通网,为人类的航海事业作出了伟大贡献。 (3)各个地区、各个国家应该友好交往,和睦相处;对外来侵略要坚决抗击,誓死捍卫国家主权等。(言之有理即可) 【解析】(1)依据图二的人物:玄奘,表格中的文字:对外交往的史实。结合课本所学,唐朝贞观初年,为求取佛法,玄奘西行天竺,历时17年,带回大量佛学经典,并以沿途经历写成《大唐西域记》,故①是玄奘西行;依据表格文字图三是郑和下西洋,结合课本所学,明朝前期,我国是世界上强盛的国家。为了加强同海外各国的联系,明成祖派遣郑和下西洋。故②是明朝;根据表格结构,图三、图四是明朝的历史。故③是清朝抗击外来侵略的史实。结合课本所学,明朝中期,海防松弛,东南沿海的奸商勾引倭寇上岸,到处烧杀抢掠,使百姓的生命财产惨遭损害,明朝派戚继光抗击倭寇;根据表格图五是清朝抗击外来侵略的史实。结合课本所学,明朝末期,荷兰殖民者侵占我国台湾,在台湾实行殖民统治。清初,在福建坚持抗清的郑成功,开始从荷兰殖民者收复台湾。故④是郑成功收复台湾。 (2)依据课本所学,明成祖时期,从1405——1433年,郑和率领船队7次下“西洋”,规模浩大,在世界历史上前所未有。郑和的船队先后到达亚洲和非洲的30多个国家和地区,最远到达非洲东海岸和红海沿岸;“怎样看待这次远洋航行的”即对郑和下西洋的评价。郑和下西洋是明朝的对外交往,从促进中国与世界各国的交往,航海的壮举,开辟了新航路的角度围绕回答即可。 (3)依据表格,我国古代的对外关系有对外的友好交往:鉴真东渡、玄奘西游、郑和下西洋等史实,得出:世界各个地区、各个国家应该友好交往,和睦相处;由表格中戚继光抗倭和郑成功收复台湾,得出:对外来侵略要坚决抗击,誓死捍卫国家主权等。
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考点分析:
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在我国古代漫长的历史长河中曾出现多个“盛世”。阅读下列材料,结合所学知识回答问题。

材料一开元初,四方丰稔,城镇商铺林立,客商如云。丁壮之夫,不识兵器。安西诸国悉平为郡县,置开远门,亘地万余里。

——《开元纪事》

(1)据材料一,概括开元盛世的主要表现。结合所学知识,从“选人用人”角度分析其原因。

材料二如果让我选择,我愿意活在中国的宋朝。

—(英)汤因比

我最向往的朝代就是宋朝。

—余秋雨

(2)根据材料二并结合所学知识,分析汤因比、余秋雨选择和向往宋朝的原因。

材料三(康熙在台湾)设一府三县,隶属福建省,派兵驻守。施行“展界开海”政策,离乡背井之人纷纷还归乡里,认故亩,以耕以凿,渐次垦辟,至无旷土。各宜乐业,人民安生。

——《名家讲坛》

(3)根据材料三,概括康熙收复台湾后的治理措施及其作用。

 

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“蓝脸的窦尔敦盗御马,红脸的关公战长沙……”京剧是我国的国粹,深受广大人民群众的喜爱。你知道它是什么时候形成的吗

A. 雍正年间

B. 康熙年间

C. 乾隆年间

D. 道光年间

 

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1793乾隆皇帝致英国国王书写到:天朝物产丰盈,无所不有,原不假外夷货物以通有无.对此理解正确的是(  )

A. 清朝处于康乾盛世    B. 中国经济领先英国

C. 清朝皇帝夜郎自大    D. 中国推行开放政策

 

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新疆自古以来就是中国的领土。早在西汉时期,中央政府便设置西域都护,总管西域事务,标志新疆地区开始隶属中央政府的管辖。清朝乾隆时期管理新疆的措施是设置

A. 伊犁将军

B. 盛京将军

C. 驻藏大臣

D. 乌里雅苏台将军

 

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下面图片所反映的共同的历史主题是

A.中国古代改革家            B.外国友好交往

C.抗击外来侵略              D.发展民族经济

 

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