选官用人是国之大事。为了保证人才选拔,国家一方面大力发展教育;另一方面不断探索和完善选官制度。“中兴以人才为本”,自古有“得人者昌”“失贤者亡”之说。因此认真总结中国古代选官用人的成功经验与失败教训,至今仍有十分重要的现实意义。请阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
材料一科第之设,草泽望之起家,簪绂(zānfǔ)望之继世。孤寒失之,族馁矣;世禄失之,其族绝矣。
——王定保《唐摭言》
材料二唐太宗在端门看见新科进士鱼贯而出,高兴地说:“天下英雄入吾彀(gòu)中矣”。
——王定保《唐摭言》
材料三故吾以为明太祖制义取士,与秦焚书无异,特明巧而秦拙耳,其欲愚天下之心则一也。
——廖燕《明太祖论》
(1)材料一中“科第之设”是指哪一制度的创立?创立标志是什么?
(2)材料一中“科第之设”制度的特点是什么?
(3)结合材料一、二和所学知识,简述“科第之设”的历史作用。
(4)根据材料三和所学知识,指出明代八股取士的消极影响。
观察下列图片,结合所学知识回答问题。
(1)识读材料,结合所学,梳理我国古代的对外关系。
(2)郑和曾率领船队七次下西洋,其船队最远到达了什么地方?你是怎样看待这次远洋航行的?
(3)从以上探究的史实中,你得到的最大启示是什么?
在我国古代漫长的历史长河中曾出现多个“盛世”。阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
材料一开元初,四方丰稔,城镇商铺林立,客商如云。丁壮之夫,不识兵器。安西诸国悉平为郡县,置开远门,亘地万余里。
——《开元纪事》
(1)据材料一,概括开元盛世的主要表现。结合所学知识,从“选人用人”角度分析其原因。
材料二如果让我选择,我愿意活在中国的宋朝。
—(英)汤因比
我最向往的朝代就是宋朝。
—余秋雨
(2)根据材料二并结合所学知识,分析汤因比、余秋雨选择和向往宋朝的原因。
材料三(康熙在台湾)设一府三县,隶属福建省,派兵驻守。施行“展界开海”政策,离乡背井之人纷纷还归乡里,认故亩,以耕以凿,渐次垦辟,至无旷土。各宜乐业,人民安生。
——《名家讲坛》
(3)根据材料三,概括康熙收复台湾后的治理措施及其作用。
“蓝脸的窦尔敦盗御马,红脸的关公战长沙……”京剧是我国的国粹,深受广大人民群众的喜爱。你知道它是什么时候形成的吗
A. 雍正年间
B. 康熙年间
C. 乾隆年间
D. 道光年间
1793乾隆皇帝致英国国王书写到:“天朝物产丰盈,无所不有,原不假外夷货物以通有无”.对此理解正确的是( )
A. 清朝处于康乾盛世 B. 中国经济领先英国
C. 清朝皇帝夜郎自大 D. 中国推行开放政策
新疆自古以来就是中国的领土。早在西汉时期,中央政府便设置西域都护,总管西域事务,标志新疆地区开始隶属中央政府的管辖。清朝乾隆时期管理新疆的措施是设置
A. 伊犁将军
B. 盛京将军
C. 驻藏大臣
D. 乌里雅苏台将军