“盛世”与“统一”在中国历史长河中总是紧密联系的,给人们留下了无尽的话题与思索。某校七年级(1)班准备举办一次主题为“中国历史上的盛世与统一”的探究活动。
【资料准备】
(1)如果你是该班一员,你可以通过哪些途径获取相关资料?
【回眸盛世】
(2)为了更好地探究学习,小明同学准备制作一张《中国历史上的盛世局面简表》,但还没有全部完成,请在下面表格的横线上填上合适的内容,将表格完成。
朝代 | 西汉 | 东汉 | 唐朝 | 清朝 |
盛世局面 | ①______________ | 光武中兴 | ②____________ ③____________ | 康乾盛世 |
(3)请以唐朝其中一个盛世局面为例,说明统治者采取了哪些措施促成了盛世局面的形成。
【探究统一】
(4)清朝前期统治者在反击外来侵略和巩固边疆方面采取了一系列措施,请根据所学知识完成下表。
(5)请结合以上活动简要说明“统一”与“盛世”的关系。
自秦朝开始,统一的多民族国家建立起来,历代封建王朝在巩固政权方面作出了大胆的尝试。阅读下列材料,回答问题。
材料一
(1)材料一反映了唐朝的哪一政治制度?
材料二 (元朝疆域)“北逾阴山,西及流沙,东尽辽左,南越海表”,“汉唐极盛之际不及焉”。
(2)元世祖忽必烈为实现对其疆域的有效管辖实行了什么制度?
材料三 明清专制统治的加强
朝代 | 措施 | 作用 |
明朝(明太祖) | A | 加强了皇权 |
清朝(雍正帝) | B | 它的设置标志着君主专制发展到顶峰 |
(3)请完成材料三表格中A,B两处的填空。
(4)以上材料表明中国古代以皇权为中心的制度发展的基本趋势是什么?
阅读下列材料,回答问题。
材料一 唐太宗说:自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一,故其种落皆依朕如父母。
材料二 宋与周边少数民族政权之间战争频繁,屡战不胜,和辽、西夏、金议和。这使得宋和其他少数民族政权之间保持了长时间的友好交往。
材料三 洁白的哈达、温驯的藏羚羊、雄伟的布达拉宫……这就是我们美丽而圣洁的西藏。虽然当前“藏独分子”猖獗,但我们可以肯定地说:自古以来,西藏就是中国领土不可分割的一部分。
(1)材料一表明唐太宗实行怎样的民族政策?请用具体的史实加以说明。
(2)宋朝民族关系呈现出怎样的基本特点?请说出建立辽、西夏、金的民族名称。
(3)中央政府开始对西藏地区进行有效的管辖始于哪一朝代?如何管理的?
(4)结合材料,说说我国古代民族关系对现在处理民族关系有何启示?
发源于黄河流域和长江流域的中华文明源远流长,绵绵不绝,成就辉煌,是整个人类文明重要的组成部分之一,结合所学知识完成下列问题。
请填写隋朝至清朝朝代更替示意图。(按序号填写朝代或政权名称)
①_____ ②______ ③____ ④___________ ⑤________。
从唐诗宋词元曲到明清小说,中国文学艺术逐渐从少数文人士大夫开始向普通大众普及,通俗程度越来越高,表现方式越来越自由。请判断与明清小说有关的场景是( )
A. B.
C. D.
归纳法是学习历史中常用的方法,刘涵同学归纳宋朝和清朝的对外贸易机构正确的是( )
A. 宋朝(广州十三行)——清朝(市舶司) B. 宋朝(市舶司)——清朝(广州十三行)
C. 宋朝(勾栏)——清朝(市舶司) D. 宋朝(瓦子)——清朝(广州十三行)