中国历史上的第一个王朝,标志着中国早期国家产生的是
A. 禹建立夏朝
B. 汤建立商朝
C. 武王建立西周
D. 周平王建立东周
中华民族的人文始祖是
A. 女娲和后羿
B. 炎帝和后羿
C. 炎帝和黄帝
D. 黄帝和女娲
下列这些现象中,原始农业出现的重要标志是
①家畜饲养
②磨制工具
③农作物的出现
④城市的出现
⑤聚落
A. ①②③⑤
B. ②④⑤
C. ①③④
D. ②③④⑤
我国境内目前已确认的最早的古人类是 ( )
A. 元谋人 B. 北京人 C. 山顶洞人 D. 半坡居民
某历史兴趣小组围绕魏晋南北朝时期进行了研究性学习。
探究1:魏晋南北朝的时代特征
(1)根据材料,概括魏晋南北朝时期的时代特征。
探究2:江南地区开发的原因
(西晋怀帝永嘉五年)时海内大乱,独江东差(略微,比较)安,中国士民避乱者多南渡江。
——《资治通鉴》
江南之为国盛矣……自晋氏迁流,迄于太元之世,百许年中,无风尘之警,区域之内,晏(安定)如也……地广野丰,民勤本业。一岁或稔,则数郡忘饥。
——《宋书》
(2)结合材料和所学,东晋南朝时期江南经济得到发展的原因有哪些?
探究3:孝文帝改革和民族交融的关系
(3)结合所学,列举三项孝文帝的改革措施。关于孝文帝改革和民族交融的关系,出现了以上两种不同的看法。你的观点是什么?请结合所学进行简要阐述。
历史学习有一些基本的方法,其中学会阅读至关重要。
阅读文本结构
(1)以上文字言简意赅地介绍了西周的分封制。请将语句对应的序号分别填写在相应的横线上。
周王分封的“对象”是:
周王分封的“依据”是:
受封者的“权利”体现在: 和
受封者的“义务”是:
分封的“目的”在于:
(2)这段文字有助于我们理解下列哪个历史问题( )
A.周天子与诸侯国的关系 B.早期国家是如何诞生的 C.周王如何加强皇权
解读历史信息
材料一
材料二
(3)看材料应先看“出处”,材料一出自《史记》,它的作者是史学家 ;再看内容,材料记录的历史事件是 ;结合所学可知,此事件发生的背景是 。
(4)材料二是中国古代哪场战役的形势图?写出这场战役的历史意义。