史论结合是历史学习的基本方法。下表中的选项、史实与推论对应正确的是( )
选项 | 史实 | 推论 |
A | 公车上书 | 打破了清朝知识分子不得过问朝政的禁令 |
B | 百日维新 | 挽救了民族危亡 |
C | 《定国是诏》颁布 | 标志着维新派掌握了国家政权 |
D | 戊戌政变 | 提高了光绪皇帝的地位 |
A. A B. B C. C D. D
辛亥革命时期，孙中山自觉接受了太平天国反清的正面影响，并吸取其争权夺利导致分裂的反面教训。这从侧面反映了太平天国运动（ ）
A. 推动了近代的思想解放 B. 促成了辛亥革命的发生
C. 得益于近代的革命探索 D. 激起了国内反清的高潮
阅读下列材料，回答问题。
材料一：如下图，漫画《玩弄于股掌之上》由马星驰创作于1919年2月(1919年1月巴黎和会召开)。
材料二： “外争主权，内除国贼”、“废除二十一条”、“拒绝在和约上签字”、“誓死力争，还我青岛”等口号。
材料三：如下图，中国共产党早期组织成立示意图
材料四：13名代表，五十多位党员，星星之火，终成燎原；90年艰苦辉煌，60余年国运昌隆，气壮山河，声震寰宇！90年前，中国共产党为黑暗的中国点起了一盏明灯，照亮了漫漫革命之路；90年后，《建党伟业》追本溯源，去寻找和讲述光明源头的故事。
——《建党伟业》中的特殊数字解读
(1)材料一漫画中“穿和服的人”和“坐在这位身着和服的人身上的人”分别指的是日本、中国北洋政府，联系巴黎和会对华决定，简析漫画反映的主要史实。
(2)材料二中的“口号”反映了哪一历史事件？材料三中中国第一个共产主义小组在什么地方建立起来的？
(3)材料二、三与中国共产党的成立有何关系？
(4)中国共产党成立于哪一年？材料四中的“数字”：从“13”名代表、五十多位党员。到90年后的今天中共党员8 000多万，这一数据的变化给我们什么启示？
孙中山是海峡两岸共同尊崇的中国民主革命先行者，他一往无前，愈挫愈奋，为中国的民主革命作出了巨大贡献。八年级(3)班的同学以“孙中山和辛亥革命”为主题进行了总结学习。
【资料回放】
材料一：“九十年前，在中国这块古老的土地上，爆发了一场对中国历史进程产生重大影响的革命……先生是站在时代前列的历史伟人，是伟大的爱国主义者，是中国民主革命的伟大先驱。他为追求民族独立、民主自由和民生幸福贡献了毕生精力。”
——《江泽民在纪念辛亥革命九十周年大会上的讲话》
材料二：孙中山早年在香港学医，毕业后做医生。他擅长外科和治疗肺病。孙中山对待病人，真诚亲切，有求必应。通过行医实践，孙中山认识到“医术救人，所济有限”，而“医国”比“医人”更重要。他决计借行医来积极结识不满清朝统治的爱国青年和知识分子，互相议论时政，寻求救国救民道路，开始从事挽救民族危亡的政治运动。
(1)材料一中的这场革命是什么？有人认为这场革命是中国近代历史上发生的第一次巨变，原因是什么？
(2)材料二中孙中山先生放弃从医生涯走上革命道路的历史背景是什么？请你列举孙中山从事革命后的重要活动 (列举两个即可) 。
【知识辩论】
(3)对于辛亥革命的评价，同学们有三种观点：①它是一场基本上成功的资产阶级革命。②它是一场失败的资产阶级革命。③它是一场胜利的资产阶级革命，又是一场失败了的资产阶级革命。以上三种观点，你认为哪一种观点正确？为什么？
【情感升华】
(4)通过上述材料和知识辩论，你认为我们应该向孙中山先生学习哪些优秀品质？
阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
材料一：“他们想通过努力，建立‘有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱共使，无人不均匀，无人不饱暖’的理想社会。”
材料二：“他们注重学习外国先进技术，制造船炮，镇压人民，维护封建统治。”
材料三：“他们要求民权，发展资本主义，认为‘变者，天下之公理也’。”
材料四：“他们提出‘扶清灭洋’口号，鲜明地表达了反对帝国主义的斗争意志，但同时对清政府的本质认识不清，对它抱有幻想。”
(1)四则材料分别是哪些政治派别的主张？
(2)针对这四种思想，这些政治派别在当时兴起了什么运动？
(3)这些运动分别有什么重要意义？
某班模拟了一次“红色旅游”的推介活动。下列主题适用于介绍浙江嘉兴南湖的是
A. 英雄的城市——诞生了八一军魂
B. 红色的小船——见证了党的诞生
C. 革命的摇篮——开创了革命新路
D. 七大的会场——指明了光明前途
