某校七年级开展“商鞅变法”专题学习，请你参与下列活动。【阅读材料】材料一战国...

某校七年级开展“商鞅变法”专题学习，请你参与下列活动。

【阅读材料】

材料一战国时期，各诸侯国为了富国强兵，对本国的政治、经济制度进行了不同程度的改革。期中，影响最大的是商鞅在秦国的变法。

材料二商君相秦十年，宗室贵族多怨望者。……后五月而秦孝公卒，……秦惠文王车裂商君以徇，曰：“莫如商君反者！”遂灭商君之家。

【回顾历史】

（1）根据材料一指出商鞅变法的目的是什么？

（2）商鞅在谁的支持下进行了变法？他变法的主要措施有哪些？（答出三点即可）

（3）根据上述材料回答，假如你是生活在商鞅变法时期秦国的一位农民，你是否支持商鞅变法？为什么？

【得出认识】

（4）根据材料二分析导致商鞅悲惨结局的原因是什么？你从中得到什么认识？

（1）富国强兵。（2）秦孝公；主要措施：①承认土地私有；编制户口，加强控制。②奖励生产；奖励军功。③建立县制；统一度量衡。（答出三点即可）（3）支持；因为商鞅变法奖励生产，生产粮食布帛多的人，可免除劳役，给农民带来实实在在的好处。（4）原因：变法触动了旧贵族的利益，遭到他们的强烈反对；秦孝公死后，商鞅失去政治支柱；认识：改变旧制度的改革总会遭到旧势力的阻挠，改革往往要付出血的代价才能换取社会的进步。【解析】（1）依据材料信息：各诸侯国为了富国强兵，对本国的政治、经济制度进行了不同程度的改革可知，商鞅变法的目的是富国强兵；（2）第一问依据所学可知，商鞅在秦孝公的支持下变法；第二问依据所学可知，商鞅变法的主要措施：承认土地私有；编制户口，加强控制。奖励生产；奖励军功；建立县制；统一度量衡；（3）第一问依据所学可知，假如是生活在商鞅变法时期秦国的一位农民，支持商鞅变法；第二问依据所学可知，因为商鞅变法奖励生产，生产粮食布帛多的人，可免除劳役，给农民带来实实在在的好处；（4）第一问依据所学可知，商鞅变法触动了旧贵族的利益，遭到他们的强烈反对；秦孝公死后，商鞅失去政治支柱；第二问开放性题目，依据所学可知，改变旧制度的改革总会遭到旧势力的阻挠，改革往往要付出血的代价才能换取社会的进步。

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考点分析：

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