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新中国成立后,进行土地改革的根本目的是( ) A. 消灭土地私有制度 B. 满足...

新中国成立后,进行土地改革的根本目的是(   )

A. 消灭土地私有制度

B. 满足农民的土地要求

C. 废除封建剥削土地制度

D. 解放农村生产力

 

D 【解析】结合所学知识可知,新中国成立后,进行土地改革的目的是废除封建土地所有制,废除地主阶级封建剥削的土地制度,实行耕者有其田的土地制度;其根本目的是解放农村生产力,发展农业生产,为新中国的工业化开辟道路。因此只有选项D符合题意,故选D。  
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考点分析:
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《剑桥中华人民共和国国史》中称:中华人民共和国的朝鲜“冒险”付出的代价确实很高,但……带来的益处却超过了代价。中华人民共和国的朝鲜“冒险”

①是指抗美援朝

②为中国赢得和平的外部环境

③提高了中国的国际威望

④取得了中国历史上反侵略的首次胜利。

A. ①②③

B. ①③④

C. ②③④

D. ①②③④

 

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三国两晋南北朝时期,王朝更替,人民迁徙,民族交融,江南地区也得到开发。请结合所学知识,回答问题。

材料一 三国两晋南北朝时期政权更迭示意图

(1)图示中①②处分别是什么政权(或王朝)?它们的都城都位于今天的哪一城市?

(2)依据图示指出,三国两晋南北朝时期的政权特征是什么?

材料二 三国两晋南北朝时期人口迁徙示意图

(3)依据材料二,指出三国两晋南北朝时期人口迁徙的两种情形。人口迁徙的积极影响有哪些?

材料三 知识结构图

(4)填出上面图示中改革的著名人物。该图示反映出这一改革与民族交融是怎样的关系?

 

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2015年在博鳌亚洲论坛开幕式上,党和政府表示“一带一路”建设是要在已有基础上,推动沿线各国实现经济战略相互对接、优势互补。

结合所学历史知识,回答以下问题:

(1)简要描述陆路“丝绸之路”的路线。并写出为之做出重大贡献的人。

(2)你认为古代丝绸之路在中外交往中有何重要地位?

(3)西域主要指今天我国的什么地区?它从何时成为我国领土不可分割的一部分?

(4)指出今天在共建“一带一路”的进程中应如何弘扬丝绸之路精神?

 

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秦汉是我国历史上统一的多民族的国家。阅读材料,结合所学知识,回答下列问题。

材料一:惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。

——毛泽东《沁园春·雪》

材料二:皇帝之下,有由三公九卿组成的中央政府。三公分管行政、军事和监察,互不相属,互相牵制。

材料三:

材料四:现代著名史学家郭沫若说:“书籍被烧残,其实还在其次,春秋末年以来,蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神,事实上因此而遭受了一次致命的打击。”

材料五:公元前127年,汉皇帝下了一道命令,规定嫡长子只可继承封地的一半,余下的封地分给其他子弟。于是,封地不断缩小,其重要性也不断下降。

(1)材料一中的“秦皇汉武”指谁?

(2)材料二表明秦朝在中央实行什么制度?

(3)据材料三中两幅图片,概括秦朝为巩固统一在经济和文化上采取的两项重要措施是什么?

(4)材料四所描述的历史事件是什么?

(5)材料五体现了汉武帝采纳了谁的建议而采取的哪一项措施?为了实现大一统,他在思想文化方面还采取了什么措施?

 

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春秋战国时期被称为我国古代历史上的“大变革时代”。请根据图片材料回答:

材料一:

A.一些奴隶主将新开垦田地变成私田出租。

B.铁农具和牛耕的使用和推广,大量荒地被开垦出来。

C.各国掀起变法运动。

D.奴隶主转化为封建地主,租种地主土地的人,变成农民。

E.新兴的地主阶级为了确立封建统治,发展封建经济。

(1)排序:①_________②_________③_________④_________⑤_________。

材料二:公元前356年,商鞅开始变法。这一天,在咸阳城内,一名官员正在向下面围观的人群大声宣读变法法令:“一、承认土地私有,允许土地自由买卖。二、按照在前线杀敌的军功大小,授予爵位和相应的耕地、住宅和官职;没有军功,就不能享受贵族特权。三、凡是努力从事农业生产、多缴租税者,免其徭役。四、建立县制,全国划分为31个县,由国君直接委派官吏管理。”听了这些法令,人群中议论纷纷。不同阶层的人对法令褒贬不一。

请回答:

(2)商鞅变法发生在战国时期的哪个诸侯国?当时的国君是谁?

(3)如果你是人群中旧贵族,你会对法令中哪一条措施最为不满?理由是什么?

(4)如果你是生活在当时秦国的一位农民,你是否支持商君的变法?为什么?

(5)根据材料指出商鞅变法确立中央对地方的管理措施是什么?

材料三:旧贵族由于既得利益受到损害,他们与太子串通一气,诽谤商鞅。……商鞅被诬陷“谋反”,惨遭“车裂”。他虽然不幸,但新法仍继续推行,秦的国势日趋强盛。

(6)结合所学知识,你认为这次变法成功的主要原因是什么?(至少两点 )

(7)据材料三分析导致商鞅悲惨结局的原因是什么?

(8)通过学习商鞅变法,结合当今改革开放,你认为商鞅变法对我们有什么启示?

 

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