对于如何读历史？毛泽东认为：“西洋史应特别留心法国大革命”。这主要因为法国大革命（ ）
A. 是一场“欧洲范围的革命”
B. 取得了民族独立，同时走上民主政治道路
C. 是工人阶级夺取政权的尝试
D. 彻底摧毁封建制，广泛传播民主共和思想
美国某地有一座纪念碑，碑座上是一尊手握步枪、头戴草帽的民兵铜像，碑下刻着一段铭文：“坚守阵地，在敌人没有开枪射击以前，不要先开枪；但是，如果敌人硬要把战争强加在我们头上，那么，就让战争从这儿开始吧！”据碑文推断，这座纪念碑位于（ ）
A. 费城 B. 列克星顿 C. 华盛顿 D. 萨拉托加
英军统帅盖奇1774年给伦敦的报告中惊呼：“遍及整个美洲大陆的激情把所有的人联合在一种共同的事业中……全体人民达到这样的狂热程度，以致准备进行疯狂的尝试。”报告中“共同的事业”是指（ ）
A. 维护国家的统一 B. 摧毁封建专制统治
C. 确立君主立宪制 D. 推翻英国殖民统治
五百年来，在人类现代化进程的大舞台上，相继出现了九个世界性大国。他们的强国历程为世界关注。阅读材料，回答问题。
（从地区史到全球史）
材料一 1500年以前，人类基本上生活在彼此隔绝的地区中。……直到1500年前后，各种族集团之间才第一次有了直接的交往…… 因此，1500年是人类历史上的一个重要转折点。
——[美国]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)1500年左右发生了什么大事？据材料一概括说明“1500年是人类历史上的一个重要转折点”的依据。
（百年维新）
材料二 日本仅仅用了二十多年时间，就实现了经济的崛起。……而无论从哪个角度来分析，人们都无法忽视其中最根本的一个原因。日本战败以后被炸为废墟，但是呢，它还是留下了明治维新以来百年发展的底子，像科学技术人才，还有一些学习西方的，搞工业化的一套东西，所以，这是日本战后尽快经济腾飞的一个基础。
——《大国崛起》解说词
(2)根据材料二的内容指出日本在二战后经济腾飞的最主要因素。
（走向现代）
材料三 从1688年以后，……这是一项伟大的成就，而英国是世界上第一个取得这一成就的国家，使英国成为一个开放的社会。相对宽容的社会环境，为英国的经济发展创造了条件，也让这个岛国一步步走向了世界舞台的中心位置。
——摘编自《大国崛起》解说词
(3)结合所学知识说明材料三中“一项伟大的成就”是指什么。
（新国新梦）
材料四 这个国家的出现，虽然只有230年的历史，但却演绎了大国兴起的罕见奇迹。它在欧洲文明的基础上，独创性地走出了一条自己的发展道路，将世界第一经济强国的位置占据了一个多世纪。
——《大国崛起》解说词
(4)“这个国家”在崛起过程中先后遇到过哪些重大的问题？举两例并说明各是怎样解决的。
(5)世界大国的崛起给了我们什么启示？
阅读材料，回答问题。
材料一 诉诸武力的办法是由英王选择的，北美大陆已接受了这个挑战。
材料二 我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为．而且名正言顺地应当成为自由独立的联合国，它们解除对于英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。
材料三 第一条 … … 在权利方面，人们生来而且始终是自由平等的。
第三条 整个主权的本原主要是寄托于国民… …。全国公民都有权亲身或经其代表去参预法律的制定，… …在法律面前，所有公民都是平等的。
请回答：
问题一：材料一中“诉诸武力”是指什么历史事件？其爆发的标志是什么？
问题二：材料二中这段话摘自何时颁布的什么文件？其颁布标志着什么？
问题三：材料三是法国大革命中发表的什么文献？它反映了什么思想？
英国曾经是世界发展的领头羊，曾经演绎了大国崛起的罕见奇迹。阅读材料，回答问题。
材料一 这一次，英国人没有像对待查理一世那样采取暴力革命的方式，教训告诉他们：推翻王朝容易，建立新制度却很难；他们也没有呼唤克伦威尔，因为克伦威尔式的革命并没有给国家带来真正的进步和发展。于是，1688年的英国人，采取了一种被后人称为“光荣革命”的方式，来结束王权的专制。
——《大国崛起·解说词》
(1)依据材料一并结合所学知识指出，“光荣革命”后英国人又采取了什么措施来“结束王权的专制”的？这样做有什么历史意义？
材料二 在我们的印象里，革命往往伴随着刀光剑影和血雨腥风，可是200多年前，英国却发生了一场完全不同的变革，这场革命没有你死我活的拼杀，而是通过和平的变革，彻底改变了人们的生产和生活方式……它影响和改变了世界的面貌。
——人教版《世界历史》
(2)根据材料二，指出这场“革命”的标志性成就是什么？你如何理解“它影响和改变了世的面貌”这句话？
材料三 阅读漫画
(3)在人类历史发展进程中，英国涌现出了众多科学巨匠。请你结合所学知识，判断材料三漫画中部这两位科学家应该是谁？他们影响近代自然科学发展最巨大的成就分别是什么？
(4)综合上述材料，我们能够得出怎样的结论？
