“工匠精神”是中华优秀传统文化的精华之一。正是古代工匠追求极致、追求品质的精神，造就了图中两件绝世青铜精品。它们铸造于: （ ）
A. 夏朝 B. 商朝 C. 周朝 D. 秦朝
武王伐纣发生于公元前1046年，它属于:（ ）
A. 公元前10世纪40年代 B. 公元前11世纪40年代
C. 公元10世纪40年代 D. 公元11世纪40年代
神话传说中，黄帝之后，黄河流域先后出了三个有名的人物叫尧、舜、禹，他们都是通过推举的方式成为部落联盟首领的。历史上把这种产生首领的办法称为（ ）
A. 选举制
B. 投票制
C. 世袭制
D. 禅让制
“民以食为天”，从野食充饥到水稻和粟的种植是远古人类生活史上史无前例的飞跃。你知道世界上最早种植水稻和粟的远古居民分别是什么人吗
A．元谋人和北京人
B．元谋人和半坡人
C．河姆渡人和半坡人
D．河姆渡人和北京人
阅读下列材料，回答问题：
【历史诊所】
材料一：某中学八年级（1）班将编排《西安事变》课本剧，同学们搜集到以下资料：为了逼迫蒋介石抗日，1935年12月12日，伟大的爱国者李宗仁、杨虎城联合行动，扣押了蒋介石，实行“兵谏”。他们通电全国，要求停止内战，联共抗日。这就是震惊中外的西安事变。事变发生后，中国共产党从自身的利益出发，主张和平解决。经过中国共产党和各方面的努力，西安事变得到和平解决。从此，抗日民族统一战线正式建立。
（1）同学们搜集到的有关西安事变的资料有四处错误，请找出错误并改正。
①错在： ；改为： ；
②错在： ；改为： ；
③错在： ；改为： ；
④错在： ；改为： 。
【揭穿谎言】
材料二：自1986年以来，已有多名日本在职的内阁大臣公开否认日本的侵略史实。例如1994年5月，羽田内阁的法务大臣永野茂门在就职不到一个月便公开说：“南京事件纯属捏造。”
（2）材料二表明日本国内右翼分子对这次战争的态度怎样？请你用具体的历史事实及数字驳斥日本右翼分子所谓的“南京事件”。
【誓死抗争】
材料三：宁儿：……母亲因为坚决地做了抗日战争，今天已经到了牺牲的前夕了。……在你长大成人之后，希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的！
——东北抗日联军政委赵一曼1936年8月牺牲前留下的家书
材料四：余此次奉命固守同古（注：缅甸地名），因上面大计未定，后方联络过远，敌人行动又快，现孤军奋斗，决心全部牺牲，以报国家养育。为国战死，事极光荣。
——国民革命军第二○○师师长戴安澜1942年5月绝笔家书
（3）材料三中的东北抗日联军是东北三省沦陷后，中国共产党领导的一支英雄部队。东北三省沦陷始于日本发动的哪一事变？这一事变有什么影响？
（4）材料四中的“国民革命军”的组建和哪一军校有关？信中的“上面”指国民党中央，请问此时蒋介石的国民政府所在地是哪里？戴安澜将军1942年出征缅甸，与英美盟军共同抗击日寇。这体现了中国的抗日战争有怎样的国际意义？
（5）结合材料三、四，说说中国人民在抗战中表现出了怎样的精神？
近代以来，莘莘学子求新知于世界，学成归来，报效祖国。阅读下列材料，回答问题：
材料一从1872年到1875年，大清王朝先后派出120名官费留学生，踏上美国的土地。耶鲁大学校长波特致清廷的亲笔信中称：“贵国派遣的青年学生，各门学科都有极佳的成绩……他们的道德，也无不优美高尚，足以为贵国增光。他们虽然年少，却都知道自己的一举一动关系祖国荣誉，因此谨言慎行。”
——钱钢、胡劲草《大清留美幼童记》
材料二孙中山先生是中国人民向西方寻求救国救民真理的杰出代表之一。他把学习西方资产阶级民主革命的理论与解决中国遭受帝国主义、封建主义侵略压迫的实际结合起来，创立了新的学说。
——王介南《近代中外文化交流史》
材料三
（1）根据材料一并结合所学知识，指出大清王朝派幼童赴美留学的目的。概括波特校长赞赏中国留学生的理由。（不得照抄原文）
（2）根据材料二并结合所学知识，指出“新的学说”名称。该学说成为哪一场革命运动的指导思想？这场革命运动取得了哪些突出成就？
（3）有学者认为，20世纪历代留学生回国后对中国革命和建设事业都产生了根本性的影响。根据材料三，谈谈你对该观点的理解。
（4）综上所述，在中国现代化进程中，概括归国学子在哪些层面作出了贡献？
