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19世纪60年代,在世界近代浪潮的冲击下,中、俄、日三国相继进行社会改革,但中外...

19世纪60年代,在世界近代浪潮的冲击下,中、俄、日三国相继进行社会改革,但中外改革的结果却大相径庭。阅读下列材料,回答问题。

材料一 西方的战争和国内革命使这个僵化的帝国终于出现一丝松动的迹象。帝国地方实力派人士认为,西方的优势是建立在军事基础之上的,一旦这种优势消失,则外患可消,内乱可弥。……1861年,湘派实力人士曾国藩引进西方技术和设备,在刚从叛乱者手中夺过来的安庆,创办了第一个近代军事企业。——《全球通史》

材料二 1861年俄历2月19日,沙皇亚历山大二世签署法令(又称“二一九法令”)。法令规定:农奴获得人身自由,地主不能买卖或交换农民,不能随意干涉农民的生活。农奴在获得“解放”时,可以得到一块土地,但必须高价赎买。

材料三 1868年4月,日本天皇率领群臣宣读“五条誓文”,决心励精图治,锐意改革。……改革的动力是西化。……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范;法国模式用来改革法制、军事;大学归功于美国。

——《资本的年代》

日本社会改革初期资本主义发展状况

(1)上述三段材料分别反映了中、俄、日三国近代化进程中的什么重大历史事件?

(2)依据材料一、二,概括中、俄两国社会改革内容的主要特点。

(3)依据材料三,分析日本社会改革取得成功的主要原因。

(4)依据材料二、三,结合所学知识,分析俄、日社会改革的共同影响。

 

 

(1)中国:洋务运动;日本:明治维新;俄国:1861年改革。 (2)中国:是封建统治者实行的一场自救运动,主要是学习西方的先进科技;俄国:是统治者实行的自上而下的改革,主要是解放农奴。 (3)日本统治者锐意改革;全国人民的支持。 (4) 俄、日两国的改革,都促进了本国资本主义的发展,走上了资本主义发展道路。 【解析】(1)依据材料信息结合所学可知,19世纪60年代中国的地主阶级掀起了洋务运动;日本在1868年开始明治维新;俄国1861年改革; (2)依据所学可知,洋务运动是封建统治者实行的一场自救运动,主要是学习西方的先进科技;俄国:是统治者实行的自上而下的改革,主要是解放农奴。 (3)依据材料信息:1868年4月,日本天皇率领群臣宣读“五条誓文”,决心励精图治,锐意改革。……改革的动力是西化可知,日本统治者锐意改革;全国人民的支持; (4)依据所学可知,俄、日两国的改革,都促进了本国资本主义的发展,走上了资本主义发展道路。  
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