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阅读下列材料,结合所学知识回答问题。 材料一 18世纪中期到19世纪中期,蒸汽机...

阅读下列材料,结合所学知识回答问题。

材料一 18世纪中期到19世纪中期,蒸汽机引起了欧洲生产的革命……英国引领了这一历史发展的潮流,取得了技冠群雄、傲视全球的辉煌成果。

(1)材料一中“生产的革命”指什么?为什么说“英国引领了这一历史发展的潮流”?

材料二 

(2)材料二中的发明创造分别是哪种新能源和新动力的应用?

材料三 自从全球涌现出发明和使用机器的热潮后,烟囱、厂房、机器轰鸣声,打破了人们恬静的田园生活。……1827年,法国数学家富利埃提出二氧化碳的排放会使大气变暖,在他之后,瑞典学者阿伦尼乌斯提出了“温室效应”。

(3)依据材料三说明,在社会生产发展的同时,出现了什么问题?

(4)综合上述材料,谈谈你的认识。

 

 

(1)工业革命(或第一次工业革命);英国最早进行并率先完成工业革命。 (2)电力;内燃机。 (3)环境污染。 (4)认识:科技进步,促进人类社会发展;坚持可持续发展,采取有效措施保护环境,使人类社会与自然和谐相处。(不拘泥于以上答案,言之有理即可) 【解析】(1)第一问依据材料信息:18世纪中期到19世纪中期,蒸汽机引起了欧洲生产的革命可知,材料一中“生产的革命”指工业革命;第二问依据所学可知,英国最早进行并率先完成工业革命; (2)依据所学可知,爱迪生发明了电灯,是电力的应用;卡尔本次发明的汽车,其动力是内燃机; (3)依据材料信息:1827年,法国数学家富利埃提出二氧化碳的排放会使大气变暖,在他之后,瑞典学者阿伦尼乌斯提出了“温室效应”可知,在社会生产发展的同时,出现了环境污染; (4)开放性题目,依据所学可知,科技进步,促进人类社会发展;坚持可持续发展,采取有效措施保护环境,使人类社会与自然和谐相处。  
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19世纪60年代,在世界近代浪潮的冲击下,中、俄、日三国相继进行社会改革,但中外改革的结果却大相径庭。阅读下列材料,回答问题。

材料一 西方的战争和国内革命使这个僵化的帝国终于出现一丝松动的迹象。帝国地方实力派人士认为,西方的优势是建立在军事基础之上的,一旦这种优势消失,则外患可消,内乱可弥。……1861年,湘派实力人士曾国藩引进西方技术和设备,在刚从叛乱者手中夺过来的安庆,创办了第一个近代军事企业。——《全球通史》

材料二 1861年俄历2月19日,沙皇亚历山大二世签署法令(又称“二一九法令”)。法令规定:农奴获得人身自由,地主不能买卖或交换农民,不能随意干涉农民的生活。农奴在获得“解放”时,可以得到一块土地,但必须高价赎买。

材料三 1868年4月,日本天皇率领群臣宣读“五条誓文”,决心励精图治,锐意改革。……改革的动力是西化。……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范;法国模式用来改革法制、军事;大学归功于美国。

——《资本的年代》

日本社会改革初期资本主义发展状况

(1)上述三段材料分别反映了中、俄、日三国近代化进程中的什么重大历史事件?

(2)依据材料一、二,概括中、俄两国社会改革内容的主要特点。

(3)依据材料三,分析日本社会改革取得成功的主要原因。

(4)依据材料二、三,结合所学知识,分析俄、日社会改革的共同影响。

 

 

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“假设一对大象自30岁起至90岁止,每10年生育一头小象,并活到100岁,740年后,这一对大象的家族就有近1900万头。可事实上世界上的大象存活数远低于这个值。”下列可以解释这一现象的理论是(  )

A. 相对论    B. 物种不变论    C. 经典力学    D. 生物进化论

 

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梵高是19世纪成就卓著的后期印象派画家。下列所举,属于他的名画的是(  )

A.     B.     C.     D.

 

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法国大革命期间,国王路易十六被囚禁,在狱中阅读了启蒙思想家的著作,感叹道:“原来是伏尔泰和卢梭毁了法国!”此话实质上揭示了启蒙思想(  )

A. 打击了欧洲封建制度    B. 促进了工人运动发展

C. 阻碍了法国社会发展    D. 传播了自然科学知识

 

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历史是一面镜子,萨拉热窝事件这面镜子给我们的正确启示是(  )

A. 只要是出于爱国目的就可以不择手段

B. 只有暴力恐怖手段才能解决国家争端

C. 突发事件会给人类和平带来巨大威胁

D. 萨拉热窝事件是一战爆发的根本原因

 

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