Question

翻开中国古代史，我们可以发现，改革创新是贯穿古代史的一条明显主线。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一《史记商君列传》记述战国时的一次变法规定：“为田开阡陌封疆，而赋税平。”

材料二在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；官员及家属必须穿戴汉族服饰；将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏，把皇族由姓拓跋改为姓元……

——《中国历史》（七年级上册）

材料三隋朝统一全国后，对门第世家独霸政府的现象，进行改革，改用考试的方法，向平民阶层选拔新进官员。凡考试及格的知识分子，不问什么门第，一律委任官职……

——柏扬《中国人史纲》

请回答：

（1）材料一中的“商君”在当时哪个国家实行变法？这次变法中有关土地制度方面的内容是什么？

（2）材料二的内容是历史上哪个朝代推行的改革措施？这次改革有什么重要历史作用？

（3）材料三反映的选拔人才的创新制度是什么？这一创新制度完善于哪一朝代？

（4）从以上三则材料中，我们能得到什么启示？

Answer

（1）秦国；承认土地私有。

（2）北魏；加速了黄河流域民族大融合的进程。

（3）科举制度；唐朝。

（4）要有改革精神，改革要顺应时代发展的潮流

【解析】（1）依据所学知识可知，材料里的商君指的是商鞅，商鞅变法是秦国时期的改革；商鞅变法中规定承认土地私有。

（2）根据材料二的内容可知，这是北魏孝文帝时期进行的改革；依据所学知识可知，北魏孝文帝的改革，加速了黄河流域民族大融合的进程，促进了北方民族的融合和统一。

（3）根据材料三的内容可知，这种选拔人才的制度指的是科举制度；依据所学知识可知，科举制度诞生于隋朝，完善与唐朝时期。

（4）三则材料内容涉及是关于各个角度的改革，所以我们的启示是，国家的发展要不断的进行改革，改革要根据本国国情，顺应历史发展的潮流。