夏商周断代工程”是研究中国历史上夏、商、周三个历史时期的年代学的科学研究项目。夏、商、西周这三个朝代灭亡的根本原因是（ ）
A. 诸侯的反叛 B. 统治者残暴昏庸，失去民心
C. “国人暴动” D. 牧野之战的影响
在判定文明时代出现的具体标志时，有学者将其物化为：①以宗庙、宫室为核心的都城的设立；②王陵区的存在；③青铜礼器与青铜兵器被比较广泛地使用；④已能记载语言的文字的应用。按照此标准，中国文明社会形成的时间最迟不晚于（ ）
A. 一万年前 B. 传说中的黄帝时期
C. 商周时期 D. 秦汉时期
为加强统治，周王室建立起森严的等级制度。下列等级顺序排列正确的是（ ）
①卿大夫②诸侯③士④周王
A. ④②①③ B. ④①②③
C. ④③②① D. ④①③②
阅读下列材料：
近年来，国民党和中国共产党交流的日益频繁，海峡两岸的经济文化交流不断扩展和加深，两岸关系朝着良好局面发展。互联网上曾流传着一首诗《娘，大哥他回来了》。该诗以兄弟之间的亲情恩怨关系来比喻历史上国共两党的合作与分裂等史实。下面几段即摘选自该诗。
……想当初……/是你拉着我的手／在村口的大树旁／一同告别了咱娘／踏上北伐的战场／……
九一八的枪声／激起了你我兄弟的男儿血性／你手持汉阳造血染台儿庄／我手握大刀片喋血平型关／在战壕中你我分享着一口干粮／在青纱帐里你我一同擦拭刀枪／……／你我相互鼓励／打回老家去／让侵略者血债血偿/……
政治上的歧见使你我渐行渐远／政见的不同使你我兵戎相见／腥风血雨的战场上/杀红了双眼的你我几近疯狂／……
大哥他回来了/消息犹如闪电一般／传遍大江南北／传遍了家乡的村村寨寨/人们期待着/期待着你我共同匡扶社稷／人们期待着/期待着你我的／第三次握手／再铸辉煌！！！
请回答：
（1）诗中说到“期待着你我的/第三次握手/再铸辉煌”，试结合所学知识说明国共两党的前两次“握手”分别指什么。
（2）两兄弟一同“踏上北伐的战场”，当时北伐的直接打击目标有哪几个军阀？
（3）“九一八的枪声”后什么事件促使十年内战基本结束？
（4）列举为了“打回老家去/让侵略者血债血偿”而牺牲的民族英雄。
（5）20世纪20-40年代国共两党关系的变化呈现出怎样的特征？
（6）在探讨上述问题中，你能得出什么结论和认识？
阅读材料，回答问题：
材料一第二次鸦片战争后，清朝统治集团内部一些较为开明的官员，主张学习西方先进的生产技术和练兵方法，建设近代化国防，摆脱困境，维护清朝统治。这些官员被称为“洋务派”。洋务派在中央以奕为代表，在地方以康有为、李鸿章、左宗棠、张之洞为代表。从19世纪60年代到90年代，他们先后以“自立”和“求富”为口号，创办了一批近代军事工业、民用工业。此外，他们还筹建了南洋、北洋和福建三支海军，兴办新式学堂——京师大学堂。在灾难深重的民族危机中，中国近代化艰难起步了。
材料二“这段历史是中国近代史上最重要的三十年（注：1894-1924年）。甲午战争把中国打痛了，打醒了。民族矛盾压倒了阶级矛盾，全民族警醒奋起，各族人民救亡图存，振兴中华。今天，面临完成统一大业的中国人多么需要这种精神。这是一个改革和探索的年代，也是中国历史上罕见的英雄时代。”
——节选自电视剧《走向共和》
（1）史料诊所：材料一中有三处错误，请你在错误的词句下划横线并改正。
（2）材料二中提到的“甲午战争把中国打痛了”，指的是什么？
（3）结合材料二和所学知识回答：“三十年”中发生在旧民主主义革命时期“全民族警醒奋起，各族人民救亡图存，振兴中华”的史实有哪些。
（4）“今天，面临完成统一大业的中国人多么需要这种精神”，这种“精神”的含义是什么？
南京是中国近代历史的缩影，见证了中华民族的屈辱与抗争。八年级某班开展“图说近代南京”活动，请你结合所学知识，帮助完成图中配制的解说词。
（1）图一场景发生在 ① （事件）以后，这场战争使中国开始沦为 ② 。
（2）图二场景发生在 ③ 年的辛亥革命后，这场革命的领导人 ④ 建立 ⑤（国家名称）。
（3）图三场景发生在 ⑥ 年，日本侵略者曾在此地的大屠杀中屠杀中国人 ⑦以上。现在，终于低下了头。 ⑧ 是近代中国一百多年来第一次取得完全胜利的反侵略战争。
（4）图四场景发生在 ⑨ （战役名称）以后， ⑩ （事件）标志着统治中国22年的国民党政权垮台。
