阅读下列材料,结合所学知识回答下列问题。
(1)据材料一指出中国共产党第一次全国代表大会于何时何地召开?这次会议有何历史意义?
(2)材料二中这次会议是党的历史上生死攸关的转折点,请写出会议名称。这次会议确立了谁在中共中央和红军的领导地位?
(3)据材料三请举出抗战期间中国军队所取得的重大胜利。(要求回答两个历史事件)
(4)近年来,日本右翼势力一直在为侵略战争翻案,针对日本“右翼分子”歪曲历史、美化侵略的行为,请谈谈你的看法。
(5)抗日战争胜利的伟大历史意义是什么?
2016年11月习近平会见中国国民党主席洪秀柱,两岸关系又向新发展。在中国历史上,国共关系的发展演变,影响着中国历史发展的进程。
阅读材料,回答问题。
材料一:1924年1月,国共两党合作正式形成。……孙中山拟定的最重要的措施,是在黄埔建立一个训练军官的军事学校,为北伐培养军事政治人才……
——摘编自《剑桥中华民国史》
材料二:1927~1937年间,国民党各派军事集团的混战,特别是蒋介石发动的对红军的几次“围剿”,既给中国人民带来无穷灾难,又给日本帝国主义发动大规模侵华战争以可乘之机。
——摘编自《内战百科》
材料三:四万万同胞,同仇敌忾,用自己的血肉筑起了坚不可摧的长城,使日本侵略者陷入人民战争的汪洋大海之中。中国共产党领导的人民武装力量抗击大部分日军和几乎全部伪军。国民党爱国将士也在正面战场英勇抗击日军。
——人民日报社论《和平与正义是不可战胜的》
材料四:1946年6月蒋介石悍然撕毁“双十协定”,对中原解放区发动了疯狂进攻,全面内战爆发。
——摘编自人教版八年级上册
请回答:
(1)结合材料一和所学知识概括第一次国共合作的两大主要成果。
(2)据材料二指出国共分裂带来的危害。
(3)据材料三分析抗日战争取得胜利的主要原因。
(4)材料三中的“双十协定”是哪一谈判取得的成果?全面内战结束后,哪一地区再次与大陆分离?
(5)通过学习国共两党关系变化的历史知识,你有何感悟?
活动探究:探究主题——近代化。当西方走向近代化的时候,中国也开始了艰苦的探索历程。某班同学以近代化为主题进行探究活动,请你也参与到他们的活动中来。
(1)中国各个阶段在不同领域为推动近代化采取了不同的措施,请根据所学的知识完成下列知识体系。根据时间提示请将①②③处探索中国近代化的重要事件填在下面的横线上。
①
②
③
(2)有人认为:经济近代化是中国近代化的基础。请写出①处探索中国近代化的事件主要侧重点在于学习西方的什么?你认为他们的措施能使中国走向富强的道路吗?请说出你的理由。
(3)有人认为:解放思想、更新观念是推动近代化的首要条件。请问③处探索中国近代化的事件对中国近代社会的发展起了什么作用?
阅读下列材料,回答问题。
图片是历史的记忆,时代的烙印深刻其上,承载着荣辱,诉说着兴衰。自1840年开始的半个多世纪里,随着资本主义列强的入侵,中国的民族危机逐步加深。观察下列图片,回答问题。
(1)图一是哪个不平等条约签订时的场景?这场战争对中国社会产生的重大影响是什么?
(2)图二反映了中国近代史的哪一次大规模侵华战争?这次战争后,对中国的社会性质产生了什么影响?
(3)通过图三这场战争,帝国主义迫使清政府签订了什么条约?列举一条该条约的内容说明清政府已成为了“洋人的朝廷”?
(4)哪里有侵略哪里就有反抗。请举例说说近代史上中国农民阶级的哪次反抗阻止了列强瓜分中国的企图?
下列搭配有误的一项是
A. 聂耳的歌曲《黄河大合唱》
B. 齐白石的《群虾图》
C. 徐悲鸿的画作《愚公移山》
D. 鲁迅的小说集《呐喊》
中国近代教育体制确立的标志是
A. 洋务运动中新式学校的创立
B. 京师大学堂成立
C. 五四运动中白话文的提倡
D. 《奏定学堂章程》的颁布