Question

阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一：人是多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么优雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！

——《哈姆雷特》

材料二：难道农民的儿子生来颈上带着项圈，而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗？……一切享有各种天然能力的人显然是平等的，……除了法律之外，不依赖任何别的东西，这就是自由人。

——伏尔泰

材料三：在法国为行将到来的革命启发过人们头脑的那些伟大人物，本身都是非常革命的，他们不承认外界的权威，不管这种权威是什么样的。一切都受到了最无情的批判……

——恩格斯

（1）材料一中哈姆雷特的这段独白表达了什么重要思想。

（2）从材料二可以看出伏尔泰提倡什么？材料三中受到了最无情批判的“权威”指的是什么？

（3）材料一、材料二反映的思想与欧洲历史上哪两次思想解放运动有关？有什么相同作用？

Answer

（1）人文主义；

（2）人人应该享有自由与平等；封建专制制度与天主教会。

（3）文艺复兴、启蒙运动；促进了人们思想的解放，促进了社会的进步。

【解析】（1）依据材料一所给信息“人是多么了不起的杰作！……万物的灵长！”可知，这是莎士比亚的作品中《哈姆雷特》中主人公的一段独白。结合所学知识可知，材料一颂扬人的力量，提倡人性的发展，从材料一中表达了文艺复兴时期的人文主义思想。

（2）第一问依据材料二所给信息“一切享有各种天然能力的人显然是平等的，……这就是自由人”，结合所学知识可知，材料中强调了人生来都应该是平等的，尤其是在法律面前，从材料二可以看出，伏尔泰提倡的是人人应该享有自由与平等。第二问依据材料三所给信息，结合所学知识可知，伏尔泰领导的启蒙运动，反对封建专制制度与天主教会。所以，最无情批判的“权威”指的是封建专制制度与天主教会。

（3）第一问依据两则材料所给信息，结合所学知识可知，材料一颂扬人的力量，提倡人性的发展，反映的思想运动是文艺复兴运动；材料二强调人人应该享有自由与平等，反映的思想运动是启蒙运动。第二问依据所学知识可知，文艺复兴运动是资产阶级叩响了近代社会的大门，成为战胜神学和教会势力的思想武器，而启蒙运动则为美国独立战争和法国大革命提供了理论武器，也为马克思主义哲学的创立提供了理论基础。所以，两次思想解放运动都促进了人们思想的解放，促进了社会的进步。